知识整理：人教版语文四年级上册第七单元备课_语文_小学教育_教育专区

第七单元成长的故事一、教材简析：本单元教材是以 “成长的故事” 为专题进行编排的， 安排了两篇精读课文 《为 中华之崛起而读书》 《那片绿绿的爬山虎》，两篇略读课文《乌塔》 《尺有所短， 寸有所长》，《语文园地七》是综合训练。 《为中华之崛起而读书》 讲述了周恩来少年时代在感受到中华不振的现实之 后，立志为振兴中华而读书的故事，表现了周恩来的博大胸怀和远大抱负。《那 片绿油油的爬山虎》是诗人肖复兴回忆 1963 年叶圣陶先生为他修改一篇作文并 请他到他家做客的故事。《乌塔》讲的是 14 岁的德国女孩独自一人游欧洲的故 事。《尺有所短，寸有所长》则以书信的方式，讲了一个小朋友向一位作家请教 如何与人和睦相处平等交流的故事。二、学情分析学生利用已有的学习方法， 继续学习第七单元的四篇文章，在理解课本内容 的基础上， 体会文章的观念感情， 从著名文学家一丝不苟的写作态度中得到启发， 懂得认真修改自己写作的好处。 学生在校长的指引下，学会用插叙手法描写人物 的一些基本原则。三、学习目标：1、 认识本组生字人教版小学语文五年级上册第七单元表格式导学案，会写要求写的字跟词语。 2、 正确、 ；流利、有情感地诵读课文，背诵自己喜欢的个别。 3、 抓住重点词、句、段，深入体会文中人物的观念感情。

4、 学习修改作文的技巧，培养教师认真修改作文的习惯，懂得学写作要先 学做事。 5、 能对课文中的人和事进行评判，增强独立生活、自强、自立的观念。 6、 明白：尺有所短，寸有所长“的道理人教版小学语文五年级上册第七单元表格式导学案，能正确地看待自己跟别人。 7、 学习书信的格式跟写法。 8、 通过口语交际和作文，回忆成长中感受到的幸福，思考成长中的困惑， 形成积极向上的人生态度。四、学习重点：1、 在阅读中把握重点词、句、理解、体会人物的观念感情。2、 学习修改作文的详细办法。 3、 学习书信的恰当格式及写法。五、学习难点：1、 对文中的人或事进行评判，阐述自己的独到见解。 2、 体会“尺有所短，寸有所长“的道理。 3、 围绕成长的故事，开展综合性实践活动。六、教学准备：学生预习和老师课件生字卡片，背景资料。七、教学机制：学习本组课文，要反复吟诵，联系上下文理解字词，体会课文中的句子在表 情达意方面的作用。 还可以从课文中认识作者在蜕变中的收获，积累文中优美的 句段。通过说、写及课外了解、搜集的活动，扩大对名人的知道，正确了解自己 的特点跟劣势。本单元的其它内容跟活动，都是围绕大自然景物专题安排的。课 后的资料袋介绍了我国的自然奇观。语文园地中的“口语交际”和“习作” ，是 说、写自己或他人成长中的独白。如何写信和来信的教学。八、教学时间安排：《为中华之崛起而读书》2 课时 《那片绿绿的爬山虎》2 课时 《乌塔》1 课时 《尺有所短 寸有所长》1 课时 语文园地七 5 课时