汇总：高中信息技术《IP地址及其管理》教案

《IP地址及其管理》教案

一、教学目标

【知识与技能】

学生可精确说出IP地址概念;完整复述IP地址格式及分类方式.

【过程与方法】

学生通过生活例子直观展现IP地址的作用跟便捷;通过小组探讨，自主研究掌握IP地址的分类方式，并可恰当判断IP地址类型。

【情感态度与价值观】

学生体验通过计算识别IP地址类型的学习乐趣信息技术表格式教案，在进行自主学习的过程中勇敢摆脱困难，同时增加对网络科技应用的学习兴趣。

二、教学重难点

【重点】

能够理解IP地址的概念，熟记IP地址的格式构成和分类方式。

【难点】

能进行IP地址类型识别。

三、教学过程

环节一：导入新课

1.老师利用多媒体播放视频，内容是关于我国首例利用因特网破获聚众赌博案件

(1)学生观看视频。

(2)学生概括视频主要内容。

2.设置问题：公安机关根据哪些线索进行破案的?根据学生的提问，引入IP地址的概念。

环节二：新课讲授

任务一、查一查

1.设置小组竞赛，根据查看本机IP地址的方式，学生动手操作查看自己计算机的IP地址。

2.请较快完成的朋友说出自己的IP地址，老师在黑板上记录。

任务二、答一答

(1)学生自学教材上关于IP地址概念的内容。

(2)学生提问问题：“什么是IP地址”“ip地址类型”“各类ip地址可以容纳的计算机台数”，老师做补充总结。

任务三、说一说

1.学生运用2分钟自学书上内容，讨论IP地址的组成特点。

2.教师带领师生结合黑板上记录的IP地址，总结IP地址组成的特征，包括点分十进制的表示方式及网络标识、主机标识;并借助对网络号跟主机号的探讨，引入IP地址分类的概念。

环节三：巩固提高

根据之前学习的内容，完成巩固训练习题：

1.请学生随机说出一个IP地址信息技术表格式教案，设置纠错环节帮助学生进一步理解IP地址的组成特征。

2.进一步练习学生区分IP地址类型的素养，突破难点。

环节四：小结作业

1.首尾呼应：回顾上课播放的视频，请同学们思考警察到底是怎样根据IP地址查获罪犯，根据网络号跟主机对应进行预测。

2.小结：简单解读本节课所学要点。

3.作业：因特网IP地址、我国的IP地址分别由谁来分配与管理，请同学们课后去查资料，下节上课时请同学们分享。

四、板书设计

五、教学反思

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