读书笔记：人教版三年级语文上册教案表格式_英语_小学教育_教育专区

二○一五- 二○一六学年 第一学期 学 科 语文 班 级 三年级 教 师 AAA （学校） 语文 学 科（第 六 册）教 学 计 划 一、全册教学目标：1、语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮美的 山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的观念感情；认识中华特色文化的丰厚博大，激发学生民族 自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀质量；受到温暖他人、助人为乐的观念品德教育；在演进语言能力 的同时，启迪学生的观念，培养教师留心观察、善于审视的素养。 2、认识 200 个字，会写 300 个字。累计认识 2000 个字，会写 1300 个字。 3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始训练用毛笔书写篆书字、用钢笔行楷。 4、用普通话正确、流利、有情感地朗诵课文。 5、继续学习背诵，学习对课本中不理解的地方强调问题。 6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解段落的含义；初步体会课文中关键词句在抒发情意 方面的作用。 7、初步掌握文章的主要内容，初步体会文章表达的观念感情。 8、开始学习略读，粗知文章大意。 9、积累课文中的优美词语、精彩句段。

背诵优秀诗歌 10 篇（段）。练习复述课文。 二、教材分析与教师情况预测：本册共有课文 32 篇，其中精读课文 24 篇，略读课文 8 篇。教材里面还编 排 8 篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第一单元和第五单元各安排了一次综合 性学习活动，分别是“我们的课余生活”“生活中的特色文化”。附录部分包含生字表（一），要求会认的字； 生字表（二），要求会写的字；词语表。教材共八个专题，它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋 天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的观念方法、献出我们的爱。每个专题人文内涵 丰富，贴近儿童生活，体现时代特征，蕴涵教育价值。 我班共有学生 人，男生 人，女生 人。优等生能要求上进人教版语文上册教案表格式，在教学上严肃听讲，养成了主动阅读 的好习惯，并有一定的语文能力，发展也非常全面，有良好的学习习惯。对于整体来说由于基础过差，拼 音一块仍然是一大难题，还有部分老师还是没有按时完成作业，思维不能扩散，上课积极性不强。需要多 加辅导，多加鼓励。班级原先组织了学习小组，有了一定的学习氛围，在这学期中发扬当时的特点，克服 缺点，提高学生的整体水准。 三、实施教学的主要机制：识字、写字是贯穿整个小学阶段的重要任务。

在准确的课堂过程中，引导学员 将尚未掌握的识字原则迁移到新的识字、写字的学习中，尊重不同学生不同的学习模式跟技巧，准许学生 在一定的时间以内在识字数量、识字能力上有差别。本册要求学生认 200 个字、写 300 个字。要求了解的 识字量，这是下限。应该引导学生借助其它渠道自主识字，增加识字量。鼓励老师之间交流识字的方式、 经验跟体会，一起玩识字、组词的游戏或共同制作生字、词语卡片，促进师生在合作学习中分享识字的乐 趣。 教学进度 周次 一 起讫 月日 9.1-9.2 二 9.7-9.11 教学内容 报到，入学考试 1、我们的民族小学 2、金色的草地 三 9.14-9.18 3、 爬天都峰 4、 槐乡的孩子 语文园地一 四 语文园地一 9.21-9.25 5、灰雀 五 9.28-10.2 6、小摄影师 7、奇怪的大石头 8、我不能失信 六 语文园地二 10.5-10.9 9、古诗两首 七 10.12-10.16 10、风筝 11、秋天的雨 课时 教具实验 作业 重难点 2 课件 了解我国各族 2 1、抄写生 儿童间的友爱团结 字 以及他们美好的学 2、背诵课 习生活。

文 课件 培养教师热爱 2 1、写生字 大自然的情感，感 1 2、抄写课 受大自然给我们生 1 文第二段 活带来的乐趣。 3 课件 引导学员通过 2 1、习作我 默读和朗诵理解词 们 的 课 余 句，把握文章的主 生活 要内容。 课件 体会名人身上 2 1、积累好 的优秀质量，并让 2 词好句 学生得到熏陶和感 1 2、小练笔 染。培养教师学会 边念书边思考，积 累语言的习惯。 3 课件 引导学员读懂 2 课文，边读边想象， 抄 写 生 字 体会秋天的风韵， 新词 感受夏日的美丽。 2 课件 引导学员有感 2 1、抄写生 情的朗读，在理解、 字 朗读、背诵中，积 2、背诵古 累语言。 诗 八 10.19-10.23 12、听听，秋的声音 语文园地三 九 10.26-10.30 13、花钟 14、蜜蜂 15、玩出了名堂 十 11.2-11.6 16、找骆驼 语文园地四 期中考试 十一 11.9-11.13 17、孔子拜师 18、盘古开天地 十二 11.16-11.20 19、赵州桥 20、一幅名扬中外的画 十三 11.23-11.27 语文园地五 21、古诗两首 十四 11.30-12.4 22、富饶的西沙群岛 23、美丽的小兴安林 24、香港，璀璨的明珠 2 3 2 2 2 2 3 课件 1、写生字 2、积累课 文中描写 秋天的语 句 多媒体课 件 1、抄写生 字 2、背诵喜 欢的部分 课件 1、积累喜 欢的句子 2、小作文 引导学员读懂 课文，一边读一边 想象，充分利用生 活积累人教版语文上册教案表格式，体会秋天 的风采，感受夏日 的美丽。

理解不同的表 达句式，对一些句 子尝试换一种说 法。 培养学员养成 留心观察的习惯。 搜集孔子 绕“生活中的 2 名言 传统文化”指导学 2 积累词语 生开展好综合性学 习。 课件 通过学习课本， 2 搜 集 祖 国 了解中华文化的博 2 传统文化 大精深，培养教师 热爱祖国传统文化 的情感。 课件 学习古文，要读 3 1、背诵古 懂短句，理解内容， 2