三年级数学下册教案 位置与方向整理和复习讲义 人教新课标版[教学]

位置与方向整理和复习教学目标： 情感目标：培养教师表达能力跟思维能力。教学重点与难点： ）方向。教具： 练习纸。 教学过程： 一、创设情境，复习导入： 师：第一单元我们学习了“位置与方向”，大家在这一单元学习了这些知识？谁愿意来说一说？(根据学生的汇报，有选取地进行板书) 如：八个方向：东、西、南、北、东南、东北、西南、西北、东与南相对、南与北相对等。 师：有关位置与方向的知识还真不少，今天我们就对这一单元的知识进行整理和复习。（板书：位置与方向整理与复习） 二、回顾整理，建构网络： 交流展示：（1）小组间相互交流整理的常识，说一说都整理了那一些知识，进行规范。（教师巡视，并予以指导和帮助， 并选出整理较好的进行展示） （2）展示汇报： 整理较加强的展现整理结果，并说一说怎么整理的，整理了这些内容？ 建构网络。根据学生回答完善网络 西北华北 西南东南 找方向的方式：指南针、太阳、树叶、北极星、年轮、北与南相对，西与东相对、上北下南、左西右北。给出一个方向可以推断出其余七个方向。 三、重点复习，强化提升： 根据详细情境区分方向： 模拟情景给定一个方向，判断其他几个方向：A、当晚上你站在星空上面，你面朝北极星，那么你的前面是（ ）方向，右边是 ）方向。

B、早晨你面向东方，北向是（ ）方向人教版三年级数学下册 位置与方向 表格式 复习教案，左边是（ ）方向，右边是 ）方向。C、你用指南针，你的后面是南方，你的右边是（ ）方向，右边是（ ）方向。 走进生活小区，认一认小青的家。A、在小青家的（ ）方向有（ ）。小青家在（ ）方向。（）在小青家的（ ）方向。选择不 同的句式来说一说，重点是（ ）方向，突出中心位置。B、小青从家到健身园可以如何走？ ）走至公园北街，再向（）走就至了。 (2）小青向西走至（ ），再向北走至（ ），最后向西就至了。 ）走至和平大街，再向（）走至十字路口，最后往（ ）就至了。 指一指人教版三年级数学下册 位置与方向 表格式 复习教案，说一说，画出行走路线。 C、小青去上班可以如何走？ 看图解决难题（1）北京城区的西北下雨，用白色在图上标出下雨的位置。 （2）北京城区东北方向得到冷空气袭击。用红色在图上表示出受袭击的位置。 （3）北京城区西面气温最高，用红色在图上标出气温最高的位置。 跳格子游戏（1）圆向东南跳2 格，再向西跳2 （2）方向西跳1格，再向东北跳3 （3）三角形向北跳4格，再向西南跳3 （4）五角星向西北跳3格，再向西跳2 四、自主监测，完善强化：通过现在的复习，相信你们对这一单元的知识既有了升级最深的了解，让我们来测试一下吧 自主检查题： 想一想：（1）早晨当你面对着太阳，你的前面是（ ）面，你的前面是（ ）面，你的左面是（ 晚上当你面对着北极星，你的前面是（）面，你的前面是（ ）面，你的左面是（