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政治活动课教案——在政治活动课中，指导学校教师学写小论文四川省邻水中学政治组廖帮全教学目的：通过课堂，让学员认识到小论文的要素、写小论文的作用意义，以及掌握写小论文的技巧。教学重点：教会学生写小论文的方式。教学难点：教会学生写小论文的方式。教学方法：引导式。教学课时：一课时。教学内容：引入课题：小论文是利用所学的理论常识联系实际分析理解解决实际问题的一种论述文体。作为大学教师必须把握这一方面的常识，这针对提升我们的素养，帮助我们预测解决实际问题有非常好的帮助。以《家庭联产承包责任制》为主题写一篇小论文。教师讲解的主要内容：小论文的要素：包含论点、论据、论证。论点是指小论文的基本看法、中心思想，它是全文思想的统领，论据、论点是为立论服务的。论据是探讨立论的材料，是为论据提供服务的。论证是例证证明论点的过程。以《家庭联产承包责任制》为主题写一篇小论文为例进行讲解。论点是家庭联产承包责任制这一生产关系是否适应现实生产力的演进。论据是调查农村社会现实行家庭联产承包责任制后乡村社会生产力的演进现状。论证是利用调查材料论据分析理解解决这一论据过程的可行性。小论文写作的涵义：结合思想政治课课堂，认真组织师生进行社会调查政治教案格式，指导教师写小论文，这是让学员生动活泼地学习马克思主义的有效方式，是观念政治课理论联系实际，活跃第二课堂的好方式，也是练习学生理论思维，提高思想政治觉悟和预测能力的有效方式，是全面推动学科目的任务不可或缺的重要一环。

因为即使缺少这一确立的观念指导，同学们往往会纯粹地把这一活动变成是一个项目，一种活动形式，一次作业布置。忽视了这一活动过程中学生主体作用的重要含义。实际上，指导学校教师学写小论文对鼓励教师理论联系实际，提高学员理论思维能力跟思想觉悟水平，都是十分有益的。以里面的家庭联产承包责任制为主题写的小论文为例。如果同学们认真参加了社会实践活动，进行了仔细的社会调查，并且亲手写作小论文，这针对学生认识家庭联产承包责任制、了解农村的状况，对于改善学生探讨理解解决难题的素质都是非常有弊端的。小论文的写作技巧：（1），要把握书本上的理论常识，这为写好小论文打下坚实的理论基础。同学们要仔细学习好《经济常识》、《哲学常识》、《政治常识》等基本理论常识。因为到这个之后，同学所学过的基本原理逐步减少了，领会也较过去要好一些，这样学生在选题上就有一个回旋选择的余地。同学们就可以从容思考，以及做些与此理论常识相交资料的搜集、整理工作。以写家庭联产承包责任制为主题的小论文为例。如果同学们对生产力与生产关系的辩证关系、家庭联产承包责任制的常识掌握比较好，这就有利于学生搜集这方面的资料、灵活采用这一方面跟理论常识联系实际分析理解问题。

（2）学生应多看范文，同学要对范文讨论评议，赏析文章的观念意义，耐人寻味的哲思和写法特点，这样同学们对小论文的作文心中有了个一般的“底数”。（3）同学们写作小论文题目力求意境清新，论题中心确立，论据相当充实，体现一定的论证过程；一事一议，事理交融，短小精悍，生动、活泼，文字在800——1000字为宜；注意不要混同于政治论述题；及时交流优秀论文政治教案格式，启发鼓励教师写。小论文写作发展是不平衡的。我们从中选取一部分较好的文章，向全班学生进行交流评议，注意学生中涌现出来的题旨新颖的文章，恰到好处地发掘学生反思。（4）要切实参与社会调查活动，掌握第一手材料，为理论论证提供有力的论点。这是写好小论文的前提条件。我们以《家庭联产承包责任制》为主题的事例来进行讲解。要写好这一小论文，就需要进行社会调查，掌握农村改革开放后，农村出现的实际差异。运用这种实际的例子来进行论证。四、小论文写作存在的一些问题：（1）都分老师的小论文立意不高，内容缺妥新意、现实感，针对性也不强，所涉及问题多是生活、学习、工作的近事，敏感尖锐的社会政治弊端，很少有人去触及它。（2）就是运用的原理，大都是舍难而就易，其它难度稍大一点的原理，有一部分同学就不写。（3）就是布局谋篇，语言也没能过好关，大部分小论文读来淡然无味，不能启人深思，发人深省。课堂作业：以《家庭联产承包责任制》为主题写一篇小论文。