小学二年级数学上表内乘法教案设计

小学乘法表你还记得吗?对于刚入门的小学生们应该怎么样才能使它们最快的学习呢?下面是有学习啦小编为你整理的初中二年级数学上表内乘法教案设计 ，希望还能帮助到你!

小学二年级数学上表内乘法教案设计一

教学目标：

1、 通过复习使学生了解乘法的涵义与各个别的名称。熟记1~9的乘法口诀，能熟练地口算9以内的两个数相乘。

2、 学生会根据乘法的涵义解决一些浅显的实际问题。

3、 培养教师良好的学习习惯跟数学素养。

教学重点、难点：

熟记1~9的乘法口诀并可恰当计算。

根据乘法的含义解决一些浅显的实际问题。

教学过程：

一、 基础知识

1、 同桌互相背乘法口诀。

2、 交流反馈：你的同学1~9的乘法口诀背得熟练吗?还存在哪些问题?

3、 教师抽查。

4、 先把口诀补充完整再按照一句口诀写出两道乘法算式。

[设计意图]：让学生用自己的语言描述笔算的方式二年级数学上册表格式教案，并在理解的基础上把握计算方式。

二、 发展练习。

1、 倍数关系的应用题。

先复习倍数的意义，然后完成102页的第3题。

2、 交流反馈。

3、比一比看谁算得又对既快。

学生独立完成107页第13题之后校对。

[设计意图]：在以前的基础上进行发展训练，让学员灵活运用学过的常识，在感受学习成功的同时发展认知的灵敏性，培养学习的自信心。

三、 实际应用

1、 独立完成107页第12题。

先在小组内轮流提出难题并解决。

全班交流反馈。(教师多面向学习有困难的学员，多帮她们一些机会。)

2、 109页地16题：设计游乐计划。

(1)、读题，帮助学生理解题意。

(2)、学生同学合作设计游乐计划。

(3)、全班交流。鼓励教师方法的多样性。注重使学生用自己的语言对题意进行叙述，说说自己是如何想的。

[设计意图]：让学员用所学的常识解决简单的实际问题二年级数学上册表格式教案，培养学员实际应用的素养和同学之间的合作、交流能力。

四、 课堂总结

五、 随堂练习。

小学二年级数学上表内乘法教案设计二

教学内容：

7的乘法口诀、8的乘法口诀、9的加法口诀、乘法口诀表以及用7～9的加法口诀解决简单的实际问题。

教学目标：

知识点：

1、经历编制7—9的加法口诀的过程，体验 7—9的乘法口诀的来源。

2、理解每一句乘法口诀的涵义，初步记熟7—9的乘法口诀，能用加法口诀进行简单的推导。

3、会用乘法解决一些简单的实际问题。

4、通过编制乘法口诀，初步学会应用类推的方式学习新知识。

能力点：

使学生可用乘法解决一些简单的实际问题。

德育点：

结合课堂让学员得到爱学习、爱劳动的教育，培养教师认真观察、独立审视等良好的学习习惯。

教学重点：

让学生感受 7—9的乘法口诀的来源。理解减法的含义，在理解的基础上熟记7--9的乘法口诀。

教学方式：“自主研究”教学方式。

教学难点：7--9的乘法口诀。

课时安排：

1、7的乘法口诀 4课时

2、8的乘法口诀 3课时

3、9的乘法口诀 4课时

4、整理复习 1课时