大块五小 五年级语文上册第7单元导学案

.北师大版五年级语文上册第七单元《迟到》 导学案【 第一课时 】 学校： 班级： 姓名： 小组： 学 习 目 标 （1） 我可有情感的跟读课文； （2） 我可认真记忆“惩罚 夹袄 撩起 掸子” 等生字新词；【重点】 （3） 我可跟朋友一起完成基础知识学习。【难点】 课 堂 流 程 学案 导案 一、 自主学习 1、 我可恰当朗读短文。 容易读错的字有：2、 我可找出本课生字。 如：3、 我可积累本课词语。 如：二、 交流合作 1、 我应跟同学彼此读一读课后生字并组词。 2、 我应用本课新学的成语造句。 三、 激励展示 1、 组内展示： 2、 班内展示： 四、 质疑问难（针对自己不懂的地方强调问题）我的问题是：五、 达标测评 1、 给下列加点的字注音。 混（ ） 合 躲避（ ） 咻咻（ ） 白薯（ ） 露（ ） 出 不禁（ ） 包袱（ ） 玉簪（ ） 花 倒转（ ） 过来 2、 形近字组词。 懒（）哀（） 薯（） 肿（） 赖（）衰（） 暑（） 冲（）运 用 四步预习 法对课本进行温习人教版小学语文五年级上册第七单元表格式导学案， 勾 画，标注，抄写做到位并熟记 基 础 知识。将 预 习中 不能解决的问 题标出来人教版小学语文五年级上册第七单元表格式导学案， 并填写在上面“ 我的疑问处。” 把 字 写 工 整 .北师大版五年级语文上册第七单元《迟到》 导学案【 第二课时 】 学校： 班级： 姓名： 小组： 学 习 目 标 1、 我可抓课文关键字词感悟课文内容的方式；【重点】 2、 我可在对比品味父亲严格和慈爱。【难点】 课 堂 流 程 学案 导案 一、 复习检查（听写词语）二、 自主学习 1、 我可把课本用心地读一遍。 2、 我应借助合作研究， 进一步习得抓课文关键字词感悟课文内容的方式， 在对比品味父亲严肃和慈爱， 加深对错误的了解， 对父爱的理解。 三、 激励展示 1、 组内展示： 2、 班内展示： 四、 质疑问难（回答同学提出的疑问） 五、 达标测评 1、 读了课本， 你看懂了哪些？ 2、 课文是如何真实细腻地描写“我” 的心理变化的？仔细听 认真写 利 用 独立构想、 小组探讨等不同 方面交流自 己 所读懂的内容。 要 ...