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2013四年级下册语文第三单元表格式导学案(人教版).doc

2020-10-28 13:07 网络整理 教案网

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2013四年级下册语文第三单元表格式导学案(人教版)黄梅县第三小学高效课堂导学案学科:数学学期:四下审核人:年月日课题P28/例1(加法交换律)P29/例2(加法结合律)课型新学课课时第1课时共10课时学习目标知道加法交换律、结合律。学习重点研究跟理解加法交换律、结合律。学习难点探究和理解加法交换律、结合律。学习过程学法指导学案预习定向1、完成右栏中的习题2、读本课的学习目标58+13=65+17+83=13+58=65+(17+83)=自学体验自学:学生自学导学案上的考题。1、出示27页情景图,观察主题图,根据条件强调问题。(1)李叔叔今天一共骑了多少千米?列式为()还可以列式为()这两组算式写成:()+()=()+()2、这两组式子有哪些不同?它们的结果是如何。3、试着再列出几个这样的举例。()+()=()+()()+()=()+()4、通过这几组算式,你们看到了哪些?能不能用一句话说出来。两个加数(),()不变数学表格式导学案,这叫做()。5、你可用自己偏爱的方法表示出加法交换律吗?(用字母或图形表示)(2)看书例2李叔叔这一天一共骑了多少千米?可以列式()还可以列式()计算结果发现:()=()6、再列出几个这样的事例。

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(___+___)+___○___(___+___)___(___+___)○(___+___)+___7、通过这几组算式,你们看到了哪些?能不能用一句话说出来。先把前()或者先把后(),()不变,这叫做()。8、学生用自己偏爱的方法表示加法结合律。(用字母或图形表示)合作研究对学:对子之间交流自学结果。群学:组内交流,合作释疑。组长做好展示分工的打算工作展示交流1、分组展示,其它小组对展现的内容进行指责和补充。2、其它小组来评价。自测反馈(69+172)+○69+(+28)300+=600+A+B=++36=25+P28/做一做P31/4、1总结升华(△+☆)+○=△+(☆+○)用了什么运算定律?△+☆=☆+△用了什么运算定律?师生课后记黄梅县第三小学高效课堂导学案学科:数学学期:四下主备人:石列军审核人:年月日课题加法运算定律的运用课型新学课课时第2课时共10课时学习目标1、能利用加法运算定律进行一些简便运算。学习重点可利用运算定律进行一些简便运算。解决简单的实际问题。学习难点能利用运算定律进行一些简便运算。解决简单的实际问题。学习过程学法指导学案预习定向1、完成右栏中的填空2、读本课的学习目标回忆上节课学习的关于加法的运算定律。

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完成以下的填空a+b=()(a+b)+c=()自学体验自学;自学书P30面例3,默读条件跟问题,完成导学案上的1、2、3、4、题。1、例3列算式为;2、仔细观察算式能不能用更简便的方式计算,我是这种算很简便:3、并写出在计算过程中利用了这些加法运算定律?4、想一想你为什么运用这种运算定律?合作研究对学:对子之间交流自学结果。群学:组内交流,合作释疑,组长做好展示分工的打算工作。展示交流1、分组展示数学表格式导学案,其它小组对展现的内容进行指责和补充。2、其它小组来评判。自测反馈用简便方式推导以下各题425+14+18675+168+2567+25+33+75135+39+65+115+137+45+63+50P32/5—7总结想升华245+174+15+155+11在这个题中如何来使用乘法的运算定律进行简算。师生课后记黄梅县第三小学高效课堂导学案学科:数学学期:四下主备人:石列军审核人:年月日课题P34/例1(乘法交换律)例2(乘法结合律)课型新学课课时第3课时共10课时学习目标1、知道乘法交换律、结合律,能利用运算定律进行一些简便运算。学习重点可利用运算定律进行一些简便运算。学习难点探究和理解乘法交换律、结合律。

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学习过程学法指导学案预习定向1、回忆加法的运算定律,完成导学案右边的考题2、读导学案上的学习目标复习导入1、26+35=35+()2、18+50=50+()3、31+67+69=(+)+(+)4、45+68+55=(+)+(+)(1)、(2)运用了加法()(3)、(4)运用了加法()自学体验自学:对照读本自学导学案上1到10题。1、主题图引入(观察主题图,根据条件强调问题)(1)负责挖坑、种树的一共有多少人?(2)一共要浇多少桶水?1、针对上面的难题1列出算式,有几种列法。()×()或()×()2、它们的计算结果是如何的。我看到:()×()Ο()×()3、你能够列出其他这种的举例吗?()×()=()×()()×()=()×()()×()=()×()4、能给乘法的这些规律起个名字吗?交换两个位置,积,这叫做乘法的。用字母表示a×b=×5、针对上面问题2列出算式,有几种列法分别写在下面。或6、计算这两道算式。(×)××(×)====想一想,哪种方式很简便些?我觉得7、可以看出这两道算式:(25×5)×内容来自淘豆网转载请注明出处.