细节内容：幼儿园教案规范格式.doc

文档介绍：

幼儿园教案规范格式一、关于日志的要求1.主题网——主题活动安排——教学日志(每周两篇反思)2.有“大港区教学日志”的表头,字号要求:黑色、宋体、小三号字、加粗。3.文本内容:宋体、小四号字或五号,不加粗,行长度是固定值16——18;4.反思要求:宋体、小四号字、行长度是固定值22——24;注意:反思一定要写在当前教案的反面,改“本周反思”为“活动反思”;(字号:小三、不加粗)注意:日志的整体布局不要太悬殊,如:在一页中有四号字,小五号。。。。。每份日志要写在一页上,如内容众多可以精简。二、随笔,案例的要求:案例、随笔一定要有标题!正文开始幼儿教案格式幼儿教案格式,每段前空两格,暴扣所有标题如“一”“(一)”或“1”的后面照样空两格;这留意调整一下是段前跟段后“0”距离,不要“自动”;正文标题:宋体小三号字,正文:宋体小四号字:行长度是固定值22——24,尽量在一页上,如果实例的内容多,则写在两页上;班级姓名跟时间写在文本的更前面,字号小四号即可;标点符号的使用:“一”的前面是“、”;“1”的前面是英文状态下的点“。”“(一)”或(1)的前面没有标点符号;还有,网上下载的材料,一定要根据自己的实际状况加以调整,不仅是格式跟标点符号的调整(下载的符号都是英文状态下的),重点是内容的调整,应该写的是你所观察到的实际状况,以及自己的所想的所感;三、计划、论文的要求:封面:标题是字体,小二号;下面的落款是字体、小三号字;正文:标题是字体、小三号字;其他正文内容为小四号字,行长度为固定值20——22;具体活动目标的说法要求1.体现以“幼儿发展为本”的教育观念,将儿童心灵、态度、能力的发展成为目标的落脚点。

2.表述角度应统一。3.表述应详细,明确,独立,具有能操作性。4.与单元主题目标相匹配。5.关键经验与相关经验要注重。6.符合本班幼儿的实际发展水准、经验及个体变化。教案标准格式2016-07-1620:35|#2楼小哈津(佳和)幼儿园授课教学生:XX教务指导:XX童趣哲学启蒙(一)居中、三号字、加粗——第四单元《聪明的羊》居中、四号字、加粗活动一活动目标:1、掌握故事内容,理解故事涵义;2、能结合故事情节学习生字:俄、正、装、弟、才、当、还;3、培养幼儿遇到难题、做事情时应有主见,勇于大胆的体现自己。活动重点:掌握故事内容,理解故事涵义。活动难点:培养幼儿遇到难题、做事情时应有主见,勇于大胆的体现自己。活动准备:1、字卡(小羊形)、绳子、羊头形的点读棒;2、大屏幕故事课件及字卡课件;3、《去郊游》音乐;4、背景图、小羊、狼的声音5、头饰(小羊、大灰狼)大灰狼的头。活动流程:一、导入部分:1、音乐律动:随美术入场。教师:今天天气很好啊,我们一起去羊村玩好吗?听音乐做开汽车、火车等动作教师:羊村到了,我们做出来休息一会吧。2、(小羊大叫救命的声音)教师:好像是兔子的声音,小羊你如何了?小羊:我今天见到了大灰狼,它想吃掉我。

教师:小朋友们让我们一起听听刚才出现了哪些事。1小哈津(佳和)幼儿园授课教学生:XX教务指导:XX二、感受新知:1、第一遍故事输入教师:小羊的独白讲完了,谁能说一说这个故事的名字是哪个?教师:故事里都有谁呢?教师:小朋友回答的真好!我把小狗和大灰狼也请到了我们班来演出故事了。2、第二遍故事输入(配课老师配合演出)两名教师分别带好小羊和大灰狼的头饰表演故事。3、教师:小朋内容来自淘豆网转载请注明出处.