幼儿园大班体育优秀公开课教案

运动应遵循科学性，特别是儿童体育活动，更应把握他们的基本体能全面发展跟体质增强的规律，才能推动其身心和谐发展，增强其体质。下面就是小编给你们带给的幼儿园大班体育优秀公开课教案，希望可帮助到你们!

幼儿园大班体育公开课教案一：《快乐的活动场》

设计意图：

幼儿视游戏为生命。孩子在游戏中投入了长期的体力跟精力，他们期待得到更大的空间，能够很自主地选择活动项目跟合作伙伴。教师创设与教育相适应的户外活动环境，无疑是为成人的人体运动提供物质基础，为人们的身心健康发展提供活动的机会。

通过快乐的活动，能促使父母对户外体育活动的兴趣，引导儿童积极主动地参加活动，尝试多种户外体育活动，从中体验活动的快乐。

活动目标：

教师提供丰富的活动材料(各色布袋、多个竹圈、塑料瓶、彩圈、彩带等)，并且引导儿童大胆尝试，体验户外体育活动的乐趣。

活动准备：

1、提供丰富的活动材料，设置各种障碍("独木桥""小山""小河""山洞"等)

2、创设轻松愉悦的活动氛围，播放活泼欢乐的戏剧。利用游戏的方式，引导儿童参观各类活动区，初步了解活动区里的玩具及基本玩法。

3、热身运动：大森林里要评选"本领更棒的小动物"啦。

小动物都要去活动场练本领，先来做一下"运动操"。(播放活泼的戏剧，做动物模仿操)

4、熟悉活动场：引导儿童初步认识活动玩具的主要特点，认识设置的相关障碍物。

5、初步尝试：引导儿童选择户外活动玩具，初步尝试各类运动，并启发儿童回答：你扮演的是哪个小动物?练习了何种本领?你跟这些玩具做了朋友?

在轻松愉悦的氛围下，鼓励幼儿再次去大胆尝试各类活动。

1、鼓励儿童独自或结伴合作活动，进一步体验户外活动的乐趣。

2、幼儿个别展示，集体尝试，老师鼓励赞扬积极参加活动的幼儿。

A.用彩条铺条"小路"练习走路。

B.套着黑色布袋学"小袋鼠"跳幼儿园体育教案怎么写，学"小泥鳅"滚草地。

C.把"小太阳"(飞碟)顶在身上学表演爷爷平衡走(平稳行走)，发展幼儿平衡能力。(教案出自：屈.老师教案网)也可以把小飞碟投向空中，练习手臂投掷动作。

活动过程：

大森林评选"本领更棒小动物"活动起初啦。请小动物表演自己的本领。

1、引导幼儿熟悉游戏场景(竹圈搭成的"山洞""独木桥"、两根长软棍搭成的"小沟"、彩带铺的"小河"等。

2、鼓励儿童自由结伴或独自选择活动。

A. 钻爬区：引导幼儿学"小乌龟"，爬过"草地"，过"小桥"，钻"山洞"。 B. 跳跃区：引导儿童学"小白兔"，变换各种方式绕过"小河""小沟"。

C. 平衡区：引导儿童学武术舞蹈，顶着"小太阳"(飞碟)走各种小路。

D. 投掷区：引导幼儿选择不同的辅助材料(比如沙包、小飞碟等)，向"大灰狼"投掷，打败"大灰狼"(图片)。

开展巩固游戏的活动。

大森林中发出紧急通告：许多小白兔被大灰狼抓出来了，让小动物们去救救他们吧。

利用各类活动材料(布袋、彩圈、飞碟、沙包等)，爬(滚)过一片"草地"，走过"小桥"跳过"小河"，跨过"小沟"，钻过"山洞"，到达"大灰狼"的家，以击中"大灰狼"救出"小动物"为胜利。

效果分析：

由于教师创设了丰富的活动区域跟材料，幼儿可主动积极地参与活动，活动中情绪高涨，敢于尝试各类活动。不足之处是，教师应充分考虑到幼儿在室外活动中的安全(器具安全幼儿园体育教案怎么写，场地安全)，活动中适当调节好幼儿的运动量。

幼儿园大班体育公开课教案二：《运动活动快速向前冲》

活动目标：

1.幼儿可学着用创造性的方式玩板凳。

2.通过游戏增加幼儿的平衡素质，发展四肢的协调性。

3.提高与同伴间合作游戏的素养，培养幼儿的勇于顽强的个性。

活动准备：

板凳，垫子，等.录音机及相关音乐

活动过程：

热身运动 大家来做操 老师带领幼儿做律动操.

基本部分

游戏一：分脚走 过板凳.(教师指导帮助/纠错)分腿左右左右的办法跑过板凳，前面一个孩子回家，后面一个孩子出发。

游戏二：(单)平衡木.(教师指导帮助/纠错)用走、跑的方式借助平衡木，(教案出自：屈.老师教案网)前面一个孩子回家，后面一个孩子出发。

游戏三(双)平衡木 (教师指导帮助/纠错)分脚平衡走、跑的方式借助板凳桥。

前面一个孩子回家，后面一个孩子出发。

集体游戏

1、两人合作(教师指导帮助/纠错)教师：用不一样的方式合作通过板凳桥(板凳高低组合调整难度)

2、走台阶(教师指导帮助/纠错)教师：用跑台阶的办法回到顶端跳下 两边出来(板凳之间的宽度加大调整难度)放松运动板凳原地踏步 板凳原地跑步 打苹果

查找：大班体育公开课教案《运动活动快速向前冲》PPT课件

幼儿园大班体育公开课教案三：《运动活动好玩的身体》

【活动目标】

1.充分感受各种肢体动作的可能性，促进肢体均衡发展。

2.增进同伴友情，体会合作的幸福，增强保护同伴的意识。

【活动准备】

空阔的场地(如有条件的话铺设地毯)

【活动过程】

1."你说我做"在学生的鼓励下，尝试各类肢体动作。

(1)根据学生语言的提醒，幼儿按规定做动作。

(2)幼儿两人一组，根据学生语言的提醒，按规定合作做动作。

2."过小河"幼儿分两组，一组趴在场地上，间隔1米左右，作为"小河"，另外一组幼儿鱼贯地从"小河"上绕过、跳过。

活动几次后两组交换。

3."小火车过隧道"幼儿分成两组，一组以俯卧撑，(教案出自：屈.老师教案网)臀部抬起的动作连成一个"隧道"，另一组幼儿依次从"隧道"中钻过。

活动几次后两组交换。

4."滚地毯"幼儿头朝一个方向肩并肩趴在一起排成一排，变成"地毯"。一名幼儿从"地毯"上滚过去，到达终点趴下也成为"地毯"，"地毯"另一边的第一位幼儿再开始滚，依次轮番。

5.结束游戏，放松运动。