基础护理学教学工作总结

基础护理学教学工作小结模板

这学年来，我在教育教学工作中，始终秉持党的教育方针，面向全体师生，教书育人，为人师表，确立以教师为主体，以培育学员主动发展为中心的课堂思想，重视教师的个性发展，重视激发学生的造就能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各类知识，形成非常完整的常识结构，严格规定学生，尊重教师，使学员学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水准，并成功完成教育教学任务。

一、政治思想方面

认真学习新的教育理论，及时升级教育模式。积极参与校本辅导，并做了长期的政治笔记与理论笔记。新的教育方式不允许我们在教学上重复讲书，我们需要具备先进的教育理念，才能适应教育的发展。所以我不但强调集体的政治理论学习，还注意从课本中吸取营养，认真学习仔细体会新处境下如何做一名好教师。

二、教学工作

护护理学是一门实践性和应用性很强的'学科，由于我校教师入学时总体成绩较低，基础知识较薄弱，所以在课堂教学中，我也不断根据学生的特征、理解素养改进自己的教学方法。

１、备课方面

开学初，根据大学要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时仔细研读课本，力求吃透教材，找准重点和症结。 为上好每一节课，我上网查资料，集中跟汲取他人的特点，确定自己的课堂思路。为教师可更直观地展现所学的常识内容，选取内科常见病、多发病的典型病案，尽量不选择这些病状复杂，症状不显著的、少见的病案，这样就能使学生对病案进行正确、恰当的剖析，有利于提高内科护理的教学质量

２、上课方面

上好课的前提是做好课前打算，不打无准备之仗。上课时认真上课基础护理教案后记怎么写，力求抓住重点，突破瓶颈，精讲精练。运用多种教学方法，从教师的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使教师有举一反三的素养，注重教师创新思维的演进，培养教师的变革能力。课后，及时做课后记，找出不足，总结一堂课的取舍，并似出解决不足的方案。

三、今后打算

1加强自身基本功的练习，课堂上做到精讲精练，注重对教师素质的培养，知识上做到课课清、段段清，成功地完成每堂课上各项任务。２、对学困生多关心，多热心基础护理教案后记怎么写，再多一些细心，使它们在对护理基础的了解上有更大进步，激发人们对护理工作兴趣，提高水准，为日后的护理事业打好基础。

３、加强道德方面的教育。

４、利用各类方式，训练学员提升、集中注意力，培养学习兴趣跟学习热情。

教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在演进，时代在前行，学生的气质特质和学习难题也在出现着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时看到、研究跟解决教师教育和管控工作中的新状况、新难题，掌握其特征、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

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