幼儿园《名字的故事》教案

幼儿园《名字的故事》教案

活动目标：

1、引导幼儿大胆地交流关于姓名的来历，了解自己名字的独特性和 含义。

2、感受中国姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣。

活动准备：

1、事先请儿童向父母知道自己的昵称写法、含义和取昵称的小故事。

2、写有幼儿名字的小纸片分成四行贴在大黑板上。

活动过程：

一、寻找名字的秘密

1、请他们猜猜这些写满字的小纸片上写的是哪个字？（幼儿的昵称卡片排成四排，做好标记）

2、你能找到自己的名字在那里吗？（“我的名字在第几行、第几个，我叫***）

3、这些名字都一样吗？

4、总结：原来故事教案怎么写，我们每个人的名字都是不一样的，有的名字都是有两个字或者是三个字组成的，有的名中有部分字是一样的，有的字是边旁上一样的。

二、寻找姓的秘密：

1、名字中的`第一个字是哪个？

2、你们的姓是如何来的？

3、能不能把名字后面的一个字改掉呢，为什么？

4、小结：有的小孩是和父亲姓，有的小孩和母亲姓。

5、你了解有什么姓吗？（幼儿举例，教师写出黑板上没有的姓氏，当幼儿说出黑板上的姓时，教师把这张卡片拿出来，让幼儿了解）以擂台赛的形式进行讲述，以激发幼儿的兴趣。

6、教师总结：我们国内的地方能大啦！一共有10几亿的人口，所以有很多的姓，那么多的姓我们叫做他百家姓。（出示自制《百家姓》的书）

三、说说我的名字：

1、你们的姓是和爸爸妈妈的，不是随便起的，那他们的名字是如何来的，有哪些小秘密吗？

2、小结：原来我们的爸爸妈妈不是随随便便给我们取名的，都是有一定含义的，表达了爸爸妈妈对我的希望，和对我们美丽的祝愿。

活动延伸：

1、你喜欢自己的名字吗？

2、你不仅这个名字故事教案怎么写，还有别的名字吗？别人会如何叫你？

3、你愿意为同学取一个即非常又好看的名字吗？

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