读书笔记：幼儿园大班散文诗欣赏活动优秀教案-《雪花》.docx

文档介绍：

幼儿园大班散文诗欣赏活动优秀教案:《雪花》

活动目标

1、懂得散文中“比喻”手法的特殊作用,学习并理解“洁白”、“松软”等短语,学习运用“……好像……”的句式。

2、通过欣赏文学,使幼儿对散文诗感兴趣,萌发幼儿感受美、表现美的情趣。

3、根据散文原有的格式,引导幼儿学习适当的仿编。

活动准备:图片、配乐散文诗磁带

活动流程

1、学习作品内容

师:你们看见过小雪花吗?什么之后发现的?老师有一张小雪花的照片,你们想不想看?

(1)幼儿观看照片,完整欣赏散文诗。

(2)提问:诗里说了些什么?听了有哪些感受?

(3)再次欣赏散文诗。

2、体验作品

(1)欣赏第一自然段,问:小雪花是如何落出来的?

(2)欣赏第二自然段,幼儿交流探讨:为什么说雪花像“美丽的白纱”、“闪光的银帘”、“松软的棉絮”?为什么能使空气变得清新?

(3)集体朗诵散文诗。

3、迁移作品

(1)提问:你看见小雪花落到哪里?小雪花还会落到哪里?那里会有哪些变化?

(2)幼儿回答发表自己想法。

(3)请幼儿自己看看:如果你是小雪花,你想落在那?

4、幼儿创编

师:你们喜欢小雪花吗?请他们象诗中说的那种也说一句话好吗?

(1)幼儿自由构成小组,练习仿编,教师引导。

(2)小组相互交流练习。

评析本次教学活动幼儿兴趣浓厚幼儿园散文诗教案怎么写,选材适合大班儿童的年龄特点幼儿园散文诗教案怎么写,每个环节环环围绕,幼儿可自由的仿编,内容通俗易懂。如果可使幼儿在提问问题时多看看,多一些交流才会更好。内容来自淘豆网转载请注明出处.