学习实践：[幼儿园大班体能课教案]幼儿园体能课教案

【教育教学方案】

(1) [幼儿园体能课教案]幼儿园体能课《小兔送果子》教案

在开展关于兔子送食物的体能课时应该怎样设置课程内容呢？下面是小编分享给你们的幼儿园体能课《小兔送果子》教案，希望对你们有帮助。

活动目标：

1.能够听信号走、跑。

2.在活动中学习脚底并拢跳跟钻的能力。

3.共同感受游戏的真谛。

活动准备：

教具：四种水果图片若干。

学具：四种小动物图片，四种水果，箩筐做成的小货车四辆，四个箩筐。

场地：起点线一条。

活动过程：

1．情境导入，激发儿童的兴趣。（开始部分）

（1）今天司机阿姨接到一个电话，山羊伯伯请他为山林里的小动物运些食物。可是司机阿姨一个人太忙了，小朋友，你可帮助他吗？

现在我是大司机，宝宝们都是送货员，让我们一起出发吧。

（开着小汽车来到场地上。）

（2）热身运动。

森林里的路有些难跑，需要经过一些障碍能够到达小动物的家。那么我们先来做做运动训练一下自己吧。

伸两臂、弯下腰、踢踢腿、蹦蹦跳。

2..技能训练：听信好走、跑。 （重点部分）

（1）在马路上有警察哥哥为我们指挥，让我们注意交通安全。你会听从交警叔叔的指挥吗，让我们一起来练习一下。

（2）教师作交警，指挥幼儿走或跑。

要求：幼儿排成四排站在起点，宣布开始，排头幼儿先出发，听“交警”的口令走或跑，结束回队伍的更前面排好。然后第二个幼儿继续进行，以此类推。

（3）训练2-3次。

（4）小结：我们的小送货员真称职，都会听从交警的指挥，遵守交通规则呢。

3．游戏：运送水果。（难点部分）

（1）过渡：接下来我们要率先上路去送水果啦。

（2）教师边示范边介绍游戏方式。

瞧，前面有四个小动物的家，我们先要在“小货车”里装上水果，然后拖着装着水果的“货车”走过一段小路，再绕过几个小山沟，钻过山洞，再回到小动物的家，把食物留给他。最后从边上跑出来把空货车交给第二个小朋友，以此类推。

（3）幼儿游戏一次，教师指导。

4.评价活动。（结束部分）

总结活动中发生的问题及体现优秀的宝宝。

活动反思：首先，体育活动的“味道“不够浓郁，跟体育游戏的差别值得深思。因为是小班的体育活动，我们总是倡导情境化的游戏活动鼓励儿童积极参加的趣味性常识 大班障碍跑教案怎么写，但是训练的方式跟韧性有待斟酌。适当渗透队列队形和体育活动的指令需要会很好些。最后，本次活动重点在于巩固双脚并拢跳、新学双脚分开跳，难度在于全身分开、并拢的交替练习。在活动的过程中，难点的突破主要在于第三环节，若之前可适度进行难点前置，幼儿原地自由练习全身并拢、分开交替跳，对接下来的瓶颈突破应该会有更好的效果。

(2) [幼儿园体能课教案]幼儿园小班《拍球》教案

为了增加幼儿的手脑协调能力，并教育小朋友无论做哪些事都应遵循规则与纪律，主要运用教具的柔和色调对小朋友的吸引力和它们对感兴趣事物的模仿能力，在拍皮球的活动中来推动这一目标。以下是幼儿园小班《拍球》教案，一起去了解吧!

活动目标

开展系列拍球活动，使幼儿喜欢拍球.提高拍球的技能，并在活动中渗透小班数学教育内容，发展幼儿一一对应、点数、比多少的能力。

活动材料与相关环境设计

球若干。记录个人拍球数量所必须的小笑脸若干，记录图表。创设主题墙饰

(3) [幼儿园体能课教案]中班幼儿晨间游戏活动教案

晨间游戏活动的举办是为了帮助幼儿们提高身体的协调能力。中班幼儿晨间游戏活动教案是小编为你们整理的，在这里跟你们分享一下。

【活动目标】

1、提高身体控制能力。

2、感知身体平衡点。

3、培养幼儿大胆创新素养。

【活动准备】

小动物若干：大筐(大纸箱)1个。

【活动过程】

一、准备活动(游戏：不倒翁)

(1)双脚伸直，身体最大限度的往前、向后倾斜。

(2)单脚支撑常识 大班障碍跑教案怎么写，身体最大限度的向左、向右倾斜。

活动指导：以“游戏”导入激发儿童探索的欲望，培养幼儿勇于创新的精神。

二、尝试救小动物

幼儿趴在椅子上常识捡起桌子下的小动物。教师观察儿童如何能够让身体探出得远，由不掉至桌子下。

三、游戏：拯救小动物

每组由第一个幼儿开始拯救小动物，每人每天只好就起一只。将救起的小动物放到大筐(纸盒子)里，回到排尾。第二名幼儿继续游戏。

要求：

(1)手不准碰地

(2)幼儿救完小动物要可跑到桌子上，如果救完小动物掉下来或回不到桌子上算失败。

活动指导：这个环节是本次活动的重点，我选择“游戏”方法，用“游戏的方式跟幼儿共同完成教学目标。

活动延伸：做放松活动

(1)躺地举脚，蹬车动作

(2)闭目静立

活动反思：

孩子们最喜欢的就是户外体育活动了，上课氛围好，在小朋友的积极配合下完成了本次活动的活动目标，在拯救小动物这一解决，我对儿童的安全教育还不到位，下次再组织体育活动的之后，我必定会重视安全教育!

活动评析：

教师根据大班儿童的年龄特点跟活动素质创编了以拯救小动物为主题情节的各类游戏，较好地发展了幼儿的体能，培养了幼儿的合作精神。在活动中，教师可因材施教，分类指导;教师语言充满启发性，为儿童创设了一个宽松、自由的心理环境;活动中，教师还带有较强的保育观念，从而有效地确保了儿童的健康跟安全。

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