2020教师评职称个人工作总结精选5篇

工作做得好，只能体现一个人的工作素养，尤其是成为一名学生，工作上应做好总结，那么你了解学生评职称工作小结该如何写吗？？为了方便大家，一起来看看吧!下面给你们分享关于2020教师评职称个人工作小结精选5篇，欢迎阅读!

教师评职称工作总结1

我自_年获得高中高级学生以来，以“服务师生，培养教师各有所长”为工作方针，坚持理论联系实际，更新教育教学理念，团结教师，热爱学生，用知识跟智慧尽心尽责奉献自己的光跟热，现将任现职以来的专业技术工作小结如下。

一、政治观念、工作态度方面

始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的宗旨政策，热爱教育事业，不忘人民学生根本职责，严于律己，宽以待人，以真诚的事业心，务实求真的心态，履行本职工作，并透过政治观念，学识水平，教育教学潜力等方面的不断提高来展现自己的行为。

二、教育教学方面

本在实际的教育中，用心转变思想意识，探新课程理念的教育教学方法，深入探究理论课和教师实训课，改善课堂形式技巧，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的学生，要与时俱进，要培养教师适应社会，适应经济发展，我把理论课堂作为有利于学生主动构建现代科学常识的学

习环境，把获取知识结合在实战练习课上，提高教师的动手潜力和社会适应力，在感情、态度价值观等方面都充分发展成为教学改革的基本指导观念，把课堂看成是师生之间、学生之间相处互动，共同演进的过程。目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差距巨大，给职业教育带来很大的难度，我按照学生的各类特点，精心设计教学过程，利用各类教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的学生反复听评，从研、讲、听、评中推敲完

善理想的教案，在课堂中还强调营造生活化的课堂情境，以丰富多彩的方式呈现给教师，激发师生的学习兴趣。在课堂中不但要教书，还要育人，经常深入到教师去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，透过谈话，用我的行动表现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系进入一种民主和谐的状况，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把教师鼓励到统一认识，对自己充满信心，对将来充满希望，立志自己作为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。

三、教学改革和继续教育方面

我用心参加校外组织的校本辅导及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，经常跟优秀学生、教学骨干进行面对面得交流，在课堂过程中我无法将在培训学校至的新理念、新方式采用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老老师请教，汲取他们的心得，在教育教学中发挥更好的效果，我用心参加教研组的备课活动，不论自己或是别人的公开课，我都参与群众备课活动，使教研组的每一节公开课都上得顺利成功，公开课后还参与评课活动，使我从中领悟一些独特的课堂方法，启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论常识和专业技能水准，我还坚持进修学习，1997年10月透过高等教育自学考试，取得高中高职毕业文凭教师评课记录怎么写，2008年6月透过高等教育自学考试，取得高中预科结业学历，透过专业技能的学习跟训练，考取了多本技能操作证，使自己的教育教学水准不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。

四、德育教育工作

在任现职以来，自觉履行学生职能和职业道德，教书育人，教育教师热爱祖国，热爱群众，分清是非，使教师学会学习，学会做事，学会生活。用心深入学生认识学生的观念状况，注重学生的气质发展跟潜力培养，从点滴和细节方面入手，综合评判学生，让学生都可作为一技之长的有用之人，还强调感情培养和心理健康教育，让教师养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不歧视，不抛弃，给予她们更多麻烦和关怀，找个别谈话，参与她们的活动，引导人们改变焦虑心态，由后进变进步，在班主任工作中，深入认识学生，因材施教，调动他们的用心性，培养教师的民众荣誉感，利用学校官员管理班级。我尊重教师、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈父严父般的关怀去点燃人们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着教师的笔端，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功的公路。

教师评职称工作总结2

本人思想进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，积极向党组织靠拢。热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，在广大学生中获得了良好的声誉。具体体现如下：

一、教育工作讲究传统

本人在担任班主任期间切实营造宽容、理解、和谐的学校氛围，努力构建平等的师生关系，与教师一起共同学习，激发师生的造就渴望。在班级文化建设方面独树一帜的强调了“和而不同”的观念，既敬畏每一位学生的气质特长，为教师特长的发挥积极营造条件，同时既把全班凝聚成一个团结上进的集体，班级教师具备强烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的学校在各项大型活动中体现出色而遭到表彰，班级成绩也进入高一前列。

二、教学科研追求创新

本人积极关注新课改，刻苦学习新理念，努力构建新教法，把提升教学效益只是首要的任务。在以前的课堂中做到把教育心理学与历史教育两者结合出来，注重研究教学规律，大胆改革历史课的课堂模式，实现授课、实践报告跟活动等双向交流形式的多元化。同时采用现代化手段，增强了教学的直观性和趣味性，受到学生的普遍欢迎，所任学校的历史成绩优秀，特别是所任高中学校的历史考试合格率都接近100%。

本人还积极从事教育科研，注重对课堂的反省和累积，成果颇丰，所编写的论文《新课程背景下的“历史规律”教学》在_年12月获得_市优秀历史教学论文二等奖;论文《理解——开启历史之门的钥匙》在_年12月获得_市高中历史教研论文二等奖;论文《再论前概念在历史教学中的意义》在_年1月获得_市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还多次在大赛中得奖：_年获_市历史学科新课程新理念新方法说课比赛大学组二等奖;_年获_长泾片中学历史老师说课比赛一等奖;_年获长泾中学“教育年会”演讲二等奖。

三、课外培训注重实效

本人具备一定的特长，在课余积极培训教师举行综合实践活动，指导教师编写实践报告、小论文等，组织师生进行历史故事演说和历史话剧的排演等活动，同时还培训教师学习多媒体技术，取得了良好的成绩。所辅导的_同学在_年拿到_省青少年历史研究性学习设计竞赛一等奖，本人也取得指导一等奖(所辅导的_同学在_年取得_市中学生信息学(计算机)奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖，_同学荣获应用素质大学组三等奖;_同学还在_年荣获第六届全国中小学电脑制作活动_市联赛电脑动画大赛中夺得高中组一等奖，_同学荣获初中组二等奖，_同学荣获第六届全国中小学电脑制作活动_市联赛电子刊物比赛大学组一等奖。

总之，学习是无止境的，在之后的教学中，我将变得努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民学生。

教师评职称工作总结3

本人热爱党，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。思想上用心要求进步。平时可一直以一个优秀共产党员的标准严苛规定自我。自觉遵循教育制度规章及中小学教师职业道德规范，严格执行党的教育方针，遵循教育教学规律，尽职尽责，教书育人。。

本人在日常的教学实践中，能注意补偿耳聋学生的听力缺陷，针对学生的年龄特点跟认知发展规律，认真研读大纲和课本，掌握所课堂科课本的常识体系，采用灵活的教学方法及方法，优化课堂教学。教学中注意面向全体师生，调动学生的学习用心性，引导学员主体参与，使每一个学生都可在教学上学有所得。任现职以来，_年，本人执教的《分马》一课获省一等优质课。《分马》一课的教案荣获_市特殊教育说课大赛二等奖。_年4月执教的初中数学五年级下册《回顾?拓展三》一课在_市特教学校“课改传统，教学优势”活动中现场观摩，受到好评。多年来，本人扎扎实实深入一线教学，苦练教学基本功，不断提高自身综合能力。_年、_年相继两次荣获_市特教学校教师课堂基本功大赛一等奖，_年11月，代表_市举行辽宁省首届聋校中青年教师课堂基本功大赛，也获得一等奖。在多年的教学中，我还注意不断积累，不断提高，发表多篇论文，撰写的《关于听觉障碍儿童补偿教育几个重要方面的阐述》一文被评为省一等优质论文。参加首届全省特殊教育学校校长信息技术综合应用潜力大赛，获听障组三等奖。

作为一个班主任，我不愿放下每一个学生。因为我深深地懂得：对每一个学生的家庭来说，对每一个学生的父亲来说，每个学生都让人们的百分之百。教师就须及社会职责感与人间完美的心灵于一身。基于此，我从不简单粗暴的看待学生，总是耐心细心地掌握最佳的教育时机，采用各类方式，到达良好的教育效果。在工作中，我实施赏识教育、爱心教育、快乐教育，努力动情明理，导行持恒，做到以心交心，以情换情，使教师“亲其师，信其道”。

班群众让学员学习生活的摇篮，一个良好的班群众氛围可鼓励教师努力向上。因此，每接一个班，我都要采取诸多方式，努力推动班群众建设，构建班群众核心，增强班集凝聚力、向心力，共同维护良好的班民众形象。

我曾反复的问过自我，教育的本质是哪个?我也曾千万次的告诉自我，教育的本质是爱。爱是老师永恒不变的主题。“惟其义尽，所以仁到”。多年来，我想那些特殊学生洒下了无尽的爱，用我的行动展现了我的答案。平时，我留意关心爱护每一个学生，从学习到生活，常常一一过问。对于生了病的学生，端药送水是我必不可少的一部分工作。学生住院了，亲自到学校去看望，更让我雷打不动的工作作风。

聋哑学校由于其特殊性，常常会招收一些外地来连求学的聋学生。这些教师，吃住在医院，缺少父亲的关怀，家庭的温情，对于那些学生，我总是细心的关爱他们，全面照顾她们的每一个生活细节，有时，我还把它们领回去中住，给她们改善生活，我几次搬家，几个家中都留下了学生欢乐的身影。

多年来，作为一个一线的班主任老师，我一直静静的耕耘着。我敬业，因为我深爱那些学生们。由于工作尽力，“十?五”、“十一?五”期间我都被评为市级骨干教师。我还先后荣获省教育平台“优秀共产党员”、沙区“优秀学生”、市“第五届三育人先进个人”、_市“师德标兵”等荣誉头衔。参与国家级“十?五”课题《盲聋哑学生社会潜力培养》的试验探究。撰写的《班集行事板——用心向上的催化剂》一文在省《特殊教育》杂志上发表。论文《聋人青少年犯罪原因分析及对策》获国家级论文二等奖。

多年来，我先后兼任聋中学组主任，聋小学组主管等职。担任队长之后，我都注意身先士卒，率先垂范，不求名利，热心扶持青年学生，给她们更多的训练机会。在工作中，我最注意与周围的同志团结协教，组织教师们开展教研活动，搞好群众备课，共同讨论学生共性的教育弊端，使组内教师的工作水准大幅提升。自去年起，我起初担任教导处副主任工作，主管盲聋小学、初中、高中的数学课堂、教科研、继续教育等工作。工作中，我注意深入至一线，与一线学生共同学习课标，钻研大纲、教材，探究学法，以取得最优化课堂教学效果。平时，我最是深入到教学中，多听课，多评课，多指导，以让我校的英语课堂工作不断深化，水平不断提高。今年我所指导的初中数学课《小伙伴》一课获省一等优质课。目前，我正组织举办我校“十一?五”省级实验课题《综合实践课的开发》

路最长，但我爱这个事业，我会一路前进教师评课记录怎么写，风雨无阻。

教师评职称工作总结4

我工作20年，就做了20年班主任，当了20年“孩儿王”。因为我教的学校班级正，学风浓，学生们活泼向上。因此我曾获得区“优秀班主任”和_市“优秀班主任”的光荣称号。

我近15年来，基本考镇第一名。难道我有法宝?是的，那就是爱心、职责心。我教得是低年级，是起始年级，如果不夯实基础，孩子之后会学得更吃力。如果我早早地放下了一个孩子，就等于毁了一个家庭的希望，是个残忍的“刽子手”。为了辅导后进生，常常来得早，走得迟，为此挨过父母的不少骂，也受尽家人的不少埋怨，但为了儿子将来的发展，我受点难过算什么呢?因为我们从事着“太阳上面很光辉的职业”，不应“铁肩担道义”吗?

虽然我有糖尿病，就要爱护自我的身体，但我热爱这花的事业，眷恋这三尺讲台，喜欢上课。课上，充分激发每个学生的用心性，开发每个学生的潜能，以情激情，以智慧开启智慧，渐渐地构成了生动活泼的课堂风格。语文课、班队课、德育课共3节获区一等奖，品德课获区三等奖。20_年，被荣获区“教学骨干”。一枝独秀不是春，我一直跟年轻教师切磋教学美术，取长补短，共同进步，曾获区“优秀指导教师”。