中班艺术活动我们都是好朋友教案

中班艺术活动我们都是好朋友教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常必须撰写讲稿，教案是课堂活动的根据，有着重要的地位。教案应该如何写呢？以下是小编整理的中班艺术活动我们都是好朋友教案，希望还能帮助到你们。

活动目标：

一、在幼儿懂得用自己的长处去帮助他人的基础上，进行歌词创编。

二、培养幼儿从小养成关心他人、团结友爱、互相帮助的好品德，并感受与同伴彼此配合的乐趣。

活动准备：

一、小鸡、小鸭木偶。

二、录音带、录音机。

活动过程：

一、进场：快乐的小动物教师：小动物们都找一位好朋友，听着乐曲舞蹈教案怎么写，去参加开心音乐会，好吗？（要求与好朋友做律动时，有眼神、感情及动作的交流）。

二、练声：小动物的嗓音教师：听，是谁的歌声真美好！（1=C，从C调练声至E调，要示幼儿在进行发声训练时，声音应加强、打开，唱出小动物的轻快情感，唱出跳跃音）。

三、舞蹈《早上好》

教师：小动物们见面真高兴，跟你的好朋友说：“早上好”，来一段快乐的集体舞吧！（要求幼儿舞蹈时，注意情感的.交流）。

四、创编歌词《我们都是好朋友》

教师：小动物，请你告诉我，好朋友之间必须如何？（团结友爱、互相帮助）那我们一起来唱《我们都是好朋友》。

1、教师与幼儿共同听《我们都是好朋友》歌曲。

2、根据《小鸡和小鸭》的独白改编歌曲内容。

①教师与儿童共同回忆《小鸡和小鸭》的独白大意教师：小鸡跟小鸭听了我们唱《我们都是好朋友》真高兴，它们也想请我们给他们编一首有关小鸡跟小鸭团结友爱的歌。

②提问：谁跟谁，来到那里？在玩什么？

教师组织语言：小鸭子呀，小青蛙，来到草地玩游戏。

提问：当小鸭子不会啄小虫时，小公鸡怎样说？当小青蛙掉下河时，小鸭子怎样说？

教师组织语言：咦，小鸭子，我来给你啄小虫。哎，小青蛙，我来背你过小河。

③它们两个好朋友呀，团结友爱，真幸福，我们都是好朋友！

3、教师组织歌曲内容，并范唱一次（边操作木偶教具）教师：刚刚小动物们真开动脑筋舞蹈教案怎么写，我把歌曲编成一首歌，唱给鸭子，小鸭听，看看他们喜不偏爱。

4、幼儿集体演出歌曲一次。

五、结束：快乐的小猪、小鸭舞天黑了，我们的音乐会也将结束了，我们跟小猪，小鸭共同跳一个快乐的街舞吧！

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