如何制作自己的课堂讲义？

楼主的问题与楼主的表述不符。

粗暴判断楼主应该是针对sat阅读科目比较陌生，所以能够给出如上描述。但是问题仍表达为怎样制作教学讲义，我想说：如果无法完成备课，教学讲义并不是太大的问题。

阅读科目备课主要分为如下：

1.熟悉历年真题，针对新sat，目前只有官方指南和可汗学院以及psat的题目能做到无缝衔接。但是题目数量远远不够培训讲义怎么写，因而必须扩展其它的备课资料。个人看法是重返老sat当中去选择文章进行讲解和训练。但是文章的选择也有有说头的。你可以做完所有新官方指南的题目之后，提取出新OG文章的共同点，然后跑到老赛达里去挑选文章，当然，这就必须你对老赛达题目谙熟于心，对文章结构，文章内容，能做到新老的横向相当。具体的还得你自己完成。

2.概括题型规律。虽然说题型总结对于我们同学自己答题而言然并卵，但是至少总结起来个所以然的规律，对于客户体验或者装逼或者表现课程体系化培训讲义怎么写，都是有弊端的。如何总结题目规律呢？找共同点。如何找共同点呢？找关键词。如何找关键词呢？从文章结构跟修辞入手。任何问题都是可以从文章细节和结构起来考虑的，所以必须先知道文章的构成，琢磨一道题目是在考查论点（中心），还是论据，还是论证，还是哪个之类的。总之，记住，题目都从文章中来，想探究题目，需要先研究文章。

3.长难句阅读。这个不用多说了，找出所有学生会出问题的语句，然后把这种句式按照句法规则总结为几类之后，按类型对学生进行加强。

4.词汇。说实话，我认为没啥说的。单词比如背，就是复习。

完成以上，输出为文字，就是你的课堂讲义。