语文教研、作业检查状况总结

按照学校的安排，10月9日教导处携语文教研组对物理老师的教案、作业批改进行了检测。情况大概如下:

备课主要优点：

1、绝大多数上讲台的学生对所课堂科都有按规定、按进度的备课。

2、大部分主备学生，备课三维目标齐全，重难点突出备课优点怎么写，教学过程清晰，板书设计提纲挈领，教学反思深刻准确。特别是不少教师在运用教案前，用不同色彩的笔记录了对教案进行仔细审阅的状况，作了不少的突显、注解、勾画，使教案更具备完整性和有效性。这方面做得很好的学生有王坤博、杨建秀、王红颖、张海超、霍红娜、赵晓晴、史再颖、徐志红、王娟。

3、不少教师在个性设计个别标注了知识点，摘抄查找的资料，增添了考题，旁注了教法，使教哪个更加明白，怎么教也一目了然。没把备课当手段，更加强备课的实用价值。魏红星、陈秀萍、王杏娟等老师在这方面做得很好。

不足之处

有部分学生备课目标的建立缺少与学生实际的结合，针对性不强；有部分学生备课教学过程很简洁，尤其是没有突出学生的活动；有部分学生的课后反思没有针对性，没有指出通过备课教学后本课的顺利与不足，也没有分析问题的原因及缓解方法。

作业主要优点：

1、总的状况较差。学生作业内容丰富，既有基本练习备课优点怎么写，也有能力训练，作业设计有层次。做得很好的老师有史再颖、徐志红、魏红星、王杏娟。