分享：学前班音乐《数鸭子》教案与反思

学前班音乐《数鸭子》教案与反思

写一份优秀教案是设计者教育观念、智慧、动机、经验、个性跟教学艺术性的综合表现。下面由学优考试网小编为你们编辑整理了学前班音乐《数鸭子》教案与思考，希望对你们有所帮助。

活动设计背景

我们幼儿园处于乡村，孩子们对“鸭子”并不陌生，甚至有点小朋友家里还养了小鸭子，基于孩子们对兔子的喜爱，设计了这堂音乐活动《数鸭子》。

活动目标

1、幼儿在熟悉歌词曲调的基础上，唱准曲调、吐字清楚。

2、引导幼儿发挥想象，在已有的生活心得上创编歌词，并演出。

3、幼儿初步展现生活、艺术的美，体验活动的乐趣。

教学重点、难点

幼儿发挥想象力、创造力，创编歌词，并演出。

活动准备

背景图、大桥图片、鸭子图片若干、其它图片。

活动过程

一、活动导入

1、听小鸭子叫的声音，引出小鸭。

2、幼儿根据已有的生活心得，谈谈对鸭子的知道，认识鸭子。

3、学学小鸭走路，引出课题。

二、学习歌曲

1、逐步出示图片(如;当唱到“大桥下”时出示照片大桥;当 唱到“一群鸭”的之后，出示照片小鸭。)帮助幼儿记忆歌词，也为翻唱创编做好铺垫。

2、请“小同学”教听。

三、歌词创编

1、谈话活动(请幼儿谈谈生活中，你们还发现那里又什么?)

2、请幼儿将自己想到的加到歌曲中，应该怎么样加。

3、老师跟孩子们一起创编歌词，请孩子们表演。

四、活动结束

老师跟孩子们一起出学校找一找数鸭子舞蹈教案怎么写，幼儿园里有哪些，能加到歌词中去。

五、活动延伸

请孩子们将自己想起的歌曲画面画起来。

教学反思

活动反思

在举办课堂活动的之后，我要求自己既是活动的组织者、引导者又是活动的参与者，同时也有读者和听众，如：当孩子们想到了一些东西，但不知道自己该如此表达的之后，我要跟孩子们一起想办法，该怎么样把它加至适当的地方去;当孩子们唱歌、跳舞时，我要耐心观察它们的表情、感觉等，进而确立一种和谐的学生关系，让儿童在和谐的氛围中发展。该活动培养了孩子们的想象力、创造力数鸭子舞蹈教案怎么写，激发了孩子们对音乐的兴趣，提高了人们对音乐的体会力。但是，通过此次活动的举办，我看到孩子们的语言语法积累不多，语言表达力不是很好，在一会的活动中有待加强培养。

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