复习教案

习中的生字词。

2．能背诵《画杨桃》中老师的话。《惊弓之鸟》中更羸说

的

理由及《语文园地》中读读背背。《读读记记》。

3、复习本单元多音字、近反义词及语句解释

4．能看懂简单的寓言故事，并知道其中的道理。

5．积累一定量的寓言故事

6．引导学生用完整、通顺地话介绍自己，并写出来。

第四课时

第四单元：

1．课文及练习中的生字词。

2．熟读成诵《和时间赛跑》、课后有关时间的谚语及《语

文

园地》中读读背背。

3、复习本单元多音字、近反义词及语句解释

4．学会通过查词典理解字词的含义。

5．学会把自己学习本领的过程中，选一件写出来。要求把

不会到会的过程写具体。

第五课时

第五单元：

1．课文及练习中的生字词。

2．能了解体贴丈夫。能写一写儿女关心自己的事，并学会

表达自己对父亲的爱，对家人的爱。

3、复习本单元多音字、近反义词及语句解释

4．背诵《语文园地》中读读背背。

第六课时

第六单元（科学小品文单元）

1．各篇短文及练习中的生字词。

2．通过朗读能感受人物的心态变化。

3．能把握引号的几种用法。

4、复习本单元多音字、近反义词及语句解释

5．能背诵《语文园地》中读读背背。

6．展开想象，写一写未来的吃穿用行。

第七课时

第七单元：

1．课文及练习中的生字词。

2．背诵课文《太阳是大家的》及《语文园地》中读读背背。

3、复习本单元多音字、近反义词及语句解释

4、写一件自己很想写的事，要求把内容详细，把语句写通

顺。

第八课时

第八单元：

1．课文及练习中的生字词。

2．背诵《古诗两首》、及《语文园地》中读读背背。

3、复习本单元多音字、近反义词及语句解释

4．积累一定量的神话故事。（成语故事）

5、假如你会变，展开想象翅膀，编一个故事。

第九课时

一、对对子

春对（ ） 秋对（） 明对（ ） 淡对（ ） 来对（ ） 密对（ ） 楼对（ ） 户对（ ） 翠竹对（） 芍药对（ ） 莺歌对（ ） 大海对（ ） 春雨对（ ） 青山对（ ）鸟语对（ ） 进步对（ ） 骄傲对（ ） 黑夜对（ ）万紫对（ ） 飞禽对（ ） 柳暗对（ ） 欢天对（ ） 桃红对（ ） 实对（ ） 成功对（ ） 懒惰对（） 阳光对（ ） 红花对（）

二、在括号里填上一对意思相反的词。

1、我喜欢（ ）的猫，害怕（）的老虎。

2、（ ）使人进步，（ ）使人落后。

3、（ ）用水光荣，（ ）水资源可耻。

4、小红没有按时回去，妈妈（ ）发生意外，一直等她回到家，才（ ）。

5、遇到紧急状况应（），不要（）。

６、走人行横道（），翻越栏杆（）。

７、我们家告别了（）的老屋，搬进了（）的新居。

８、到学校看望病人时不能（）复习教案怎么写，要保持（）。

９、我不喜欢（）的夏天，而偏爱（）的冬天。

１０、看到王大伯在桃园里剪枝，我觉得（ ），第二年来到果园，看到满树的桃子，我（ ）了王大伯的话。

第十课时

一、扩句。

1海龟（ ）爬上岸来。

2猴子（ ）表演了（ ）的节目。

3（ ）战士（ ）注视（ ）海面。

4同学们在（ ）打扫（ ）教室。

5（ ）蓝天上飘着（ ）的云。

6桑兰是个（ ）小姑娘。

7（ ）登山健儿们（ ）登上了全球第一峰。

8黄莺站在（ ）树枝上（ ）鸣叫。

9一群群（ ）海鸥在（ ）大海上飞翔。

10我（ ）看望（ ）奶奶。

三、缩句

例：一个奇异的景色出现在我的眼前。景象发生在眼前。

1、 一阵风沙铺天盖地地刮过来。

2、 庐山的风光极其秀丽。

3、 李广是西汉时期的一位神勇无比的将领。

4、 霸王龙就是十分凶残的食肉恐龙。

5、 在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船

第十一课时

照样子改写句子：

例:爸爸捡到了这只白鸽。 这只白鸽是爸爸捡到的。

1、 姐姐放飞了已养好伤的白鸽“白雪”。

2、 张老师在黑板上写了“保护地球”这几个字。

3、 我获得了这本书。

4、 他们制定了“突击营地”。

5、 李强做好了这架小飞机。

6、 小明写了“祖国万岁”四个字。

7、 我从集市上买了两盆月季花。

例：这只玩具是女儿捡到的。 妹妹抢走了这只玩偶。

1、 这支歌是戏剧教授教我们听的。

2、“雏鹰展翅”这四个字是父亲写的。

3、王林的好成绩是借助努力学习取得的。

4、家里所有的脏内裤是爸爸洗的。

5、凯巴伯森林里的狼是当地民众捕杀的。

例：汤姆怎么会忘记哪晚的场景呢？ 汤姆永远不会忘记哪晚的情景。

1、 我们战胜困难的决心怎么会动摇呢？

2、 难道我们不需要遵守交通规则吗？

3、 鸭子不是可以烤了喝吗？

4、 烤了吃，烟熏火燎的，能有哪些好味道？

5、 云遮雾罩的庐山云雾，怎能不令人留恋往返？

6、 你用拔苗助长的方式，禾苗怎么可不死呢？

7、 作为国内人，怎能不为美好富饶的南沙群岛而讴歌呢？

8、 如果我们的脚也象小红马那样，陷进石头怎么可拔得起来呢？

9、 眼下空气稀薄，站着不动都觉得喘不过气来，怎么可顶得起一个人呢？

10、 几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的军啊！

第十二课时

一、把陈述句改成比喻句。

例：长城穿行在大地复习教案怎么写，连绵起伏。

长城像飞龙穿行在大地，连绵起伏。

1秋风阵阵地吹，黄叶纷飞下来。

2京杭大运河银光闪闪，伸向天边。

二、把陈述句改成拟人句。

例：蝴蝶在花丛中飞来飞去。 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

1、鸟在枝头鸣叫。

2、海底的动物通常发出声音。

3、小鹿在河边喝水。

第十三课时

一、比一比，组词。

普( ) 箱 ( ) 式( ) 至( )迷( )

谱( ) 厢( ) 试( ) 致( ) 谜( )

端( ) 继( ) 旅( ) 导( ) 载( )

瑞( ) 断( ) 旋( ) 异( ) 截( )

聚( ) 犁( ) 栋( ) 幕( ) 睁( )

骤( ) 黎( ) 炼( ) 慕( ) 挣( )

悔( ) 默( ) 即( ) 缓( ) 竞( )

诲( ) 墨( ) 既( ) 暖( ) 竟( )

奏( ) 愤( ) 忧( ) 陡( ) 偷( )

凑( ) 喷( ) 犹( ) 徒( ) 输( )

灌( ) 淹( ) 辩( )

罐( ) 掩( ) 辨( )

二、在空格里填上合适的量词。

一( )儿歌 一( )春雨 一( )音符 一( )剪刀

一( )翅膀 一( )画面 一( )清泉 一( )珍珠

四、补充词语。

光( )夺目 万( )千( ) 饥( )交( ) 和( )悦( )

日月如( ) 受( )无( ) ( )( )无声 ( )不自( )

左( )右( ) ( )出( )外 夜( )降( ) 无( )无( )

( )心( )胆 ( )芳( )艳 ( )薄( )出 苍( )欲( )

( )览( )书 ( )学( )问 ( )( )会神 业( )于( )

第十四课时

一、照样子写词语。

清对浊

栩栩如生

匆匆忙忙

喜气洋洋

二、在括号内填合适的词。

光彩夺目的（ ） 清澈见底的（ ） 鸦雀无声的（ ）

弯弯曲曲地（ ） 和颜悦色地（ ） 诚心诚意地（ ）

鲜花开得 （ ） 时间过得（ ） 天空蓝得（ ）

三、给带点的字选择恰当意思。

闹：①不安静；②吵；③害；④发生；⑤干；弄；搞。

1、教室里闹得更。（ ）

2、我跟小明闹翻了。（ ）

3、夏天雨水少，年年闹旱灾。（ ）

4、每闹一次，他们要收几百万钱。（ ）

5、都是河伯娶媳妇给闹的。（ ）

抽：①把夹在后面的东西取下来；②（植物）长出；③打；

④从中取出一部分；⑤收缩。

1、这次语文素养测试抽查了个别学员。（ ）

2、树木抽出了新的枝条。（ ）

3、这件衣物刚洗了一次，就抽了不少。（ ）

4、爸爸从书架上抽出了那本他更珍爱的书。（ ）

5、他把鞭子挥了一挥，猛抽了一下。（ ）