读书笔记：二年级上册语文教案-语文园地七 第二课时|人教（部编版）（2016）

语文园地七第 3 课时教学目标：1、通过对比，识记容易写错的字词。培养教师归纳、整理易错字的习惯。2、熟读并试着背诵《数九歌》，了解春分过后的冬至夏至。体会他们渴望、热爱春天的感情，感受生活的美丽。重点难点：通过对比，识记容易写错的字词。培养教师归纳、整理易错字的习惯。一、谈话引入新课。1、师：你们平常时常写错字吗？遇到容易写错的字你们是如何处理的？是经常使它错下来？2、全班交流。3、师：今天我们将学习解决易错字的方式。二、展示台1、看看其它朋友是如何处理易错字的，一起来看看吧。棉被---泼水 纸巾---低头带领---展现 战士---土地散步---南瓜 今天---口令带领---穿戴 果园---圆心以后---已经 汽水---气体再见---正在 心情---晴天2、读一读，把以前你也容易写错的字圈出来。3、你也学学书上的方法将此处边至再在你还容易写错的字也单独记下去，时刻提醒自己。4、给他们 5 分钟，将她们经常容易写错的字在笔记本上用同样的方式记下去。5、同学们展示自己收集的易错字，提醒其它朋友。三、日积月累1、出示数九歌。2、学生自由读一读，借助音标把数九歌读略读熟悉。3、再读数九歌：自由读、同桌读、分男女读、全班齐读。

4、简要理解数九歌的含义。5、试着背一背。四、老师总结数九歌教案怎么写，布置作业。第 4 课时教学目标：1、自由阅读《数星星的孩子》，学习张衡从小勤于观察和反思的好质量。2、继续推进学生对阅读重要性的理解，激发对读书的探讨跟热爱。重点难点：自由阅读《数星星的孩子》，学习张衡从小勤于观察和探讨的好质量。教学过程：一、 导入1、 你们数过月亮吗？你认为满天的月亮怎么样？2、今天我们就来学习《数星星的孩子》。二、初读课文。1、 自由朗读短文，要求读准音节，读通段落，遇到难读的地方多读几遍，然后给课文每个自然段标上序号。2、 检查初读数九歌教案怎么写，指明分段读课文。师：如果请一个小朋友读一个自然段要请几位读？三、 研读课本1、 读了课本，现在了解数星星的小孩是谁了吗？（出示词卡：张衡） 2、 你们从那里了解的呢？（出示最后一段） 自己读读这段话，你了解了哪些？ 汉朝：汉朝距离现今早已有 1900 多年的历史了。（板贴词卡汉朝、天文学家）3、 现在你可用上这几个词语来介绍一下张衡吗？自己试试看。4、 那张衡是如何数星星的?请你朗读短文，边读边画出有关句子。出示：一个孩子坐在院子里------一直数至了几百颗。5、 我们应来演一演张衡，也来数一数星星。要想演好，必须先好好的读这词语，一边读一边想该如何演？