中班音乐教案

中班音乐教案

幼儿园中班音乐教案：动物猜谜歌

活动目标：

1、学习用接听和合唱的方式演奏曲目

2、尝试独立地按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏。

3、体验有节奏地念象声词的开心，在一次次的更高要求中感受到挑战性，并善于战胜困难。

活动准备：数张谜语造作图片

重点：愿意借助问答的方式歌唱谜语歌

难点：模仿歌曲中描写昆虫造型习性的乐曲进行编排并歌唱。

过程：

一、开始部分：熟悉歌曲内容，学习用歌词回答出谜语的答案

师：今天老师带来一首有趣的歌，请他们仔细听，猜猜看歌里听的是谁呢？

1、 教师边出示图边听：脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，锉锉锉锉锉，你们各位猜猜看，这是哪个动物？（清唱1—2遍）

2、 师：你们猜出了吗歌里听的是谁（人，小兔子，大灰狼）

3、 师：脑袋圆圆的，眼睛亮亮的小动物还真不少。歌后面有一句我认为更好看你们听（老师随琴唱），你们可用这一句把他们的答案告诉我吗？

4、 请两名幼儿试这回答。师询问：你猜的是哪个？你可以如何回答我？（引导幼儿发现可以用各类发法，将动物的名称填至歌词中去）

5、 幼儿集体唱各唱各的谜底

师：现在请他们一起把她们自己的谜底唱给我听，你猜的是哪个，那你还要唱？先听我来问。

6、 随机点幼儿请幼儿回答

师：脑袋圆圆的，脑袋大大的动物也有吗，请你再想一个，如果我回答后点到你，你还要站起来完整唱着来回答我

二、换谜语：幼儿通过谜语游戏，了解基本特征，及熟练歌曲的问答结构的歌唱

师：下面我的歌词要变了，你们猜猜现在我听的`是哪个小动物？

1、脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，耳朵尖尖的，胡子长长的

2、幼儿讨论后得出一致的答案，并完整的唱出答案

3、师：你们真聪明，我的歌词既换了大脑圆圆的，眼睛亮亮的，身上有羽毛，打开像扇子

4、请一名幼儿回答问题部分

师：你了解我听的是哪个小动物吗，唱出告诉我好吗？

5、幼儿一起唱歌回答

6、连续猜两个谜语：牙齿尖尖的，皮肤皱皱的（请一个幼儿个别回答）

身上有座山，能够驼东西

三：不看照片听同学唱歌提问

师：小朋友怎么那么厉害，对了今天我用照片在提醒大家，现在我不用图片了，听好了。

1、请幼儿猜两则谜语：腿儿粗粗的中班音乐的教案怎么写，牙齿尖尖的；身上有口袋，走路跳、跳、跳。

四：自己尝试按节奏创编

师：我肚子里打算的小动物都令大家猜出了，你们自己可编个谜语让你们猜猜吗？

1、请他们先想想，全体幼儿在戏剧下自己自由创编一次

2、提醒策略：可不可以加上小动物喜欢吃什么?

可不可以加上小动物什么样子?

可不可以加上小动物的叫声呢？

3、请一名幼儿上来创编

4、教师加以整理规范中班音乐的教案怎么写，幼儿一起歌唱回答

5、表扬完全是自己听出回答部分的幼儿

五、结束部分：商量出这首插曲的名字

【中班音乐教案】相关文章：

1.中班音乐活动教案

2.中班音乐教案：雨声

3.中班《秋天》音乐教案

4.中班音乐《拍球》活动教案

5.中班音乐的活动教案

6.中班音乐《过新年》教案

7.《过新年》中班音乐教案

8.《下雨歌》中班音乐教案