小班洗手安全教案

篇一：小班健康教案自己洗手

小班健康教案：《自己洗手》 设计意图：

小班孩子动手能力非常弱，在幼儿园经常看到有的小朋友在洗手时通常会出现洗手马虎、玩水等现象。在借助与父母的沟通以后，知道许多小孩在家很少自己独自洗手，都是长辈们帮着洗或是用纱布擦干净。在知道儿子的这一状况后，为帮助人们学会自己洗手，我根据小班孩子好模仿的特质，并将洗手的过程编成了朗朗上口的童谣，试图借助儿歌的方法使儿童学会正确洗手的方式关于洗手歌教案怎么写，从而养成讲卫生的好习惯。

活动目标：

１. 通过理解故事，学习儿歌，了解洗手的必要性及洗手的恰当方式；

２. 教育儿童养成良好的生活卫生习惯。

活动准备：

故事《小花猫生病了》

儿歌《洗手歌》

几个洗脸盆

活动过程：

一、组织幼儿安静，并以交谈吸引幼儿兴趣。

师：孩子们能锻炼身体，所以你们都更强壮。可是有只小花狗也会锻炼身体，可它还是生病了，这是为什么呢？我们来看看故事《小花猫生病了》

二、理解故事《小花猫生病了》

教师有表情的诉说故事，通过问题帮助幼儿理解故事内容，提问：

１.小花猫怎么了？

２.它为什么会生病呢？

３.我们必须如何帮助它？

三、学习《洗手歌》

第一步：挽袖子；第二步：开龙头；第三步：洗一洗；第四步：打香皂；第五步：搓一揉；第六步：冲干净；第七步：关龙头；第八步：擦干净；

四、练习洗手

幼儿和学生边念儿歌边洗手。

活动小结：

１. 教育儿童应认真洗手，饭前便后应洗手，要养成良好的洗手习惯；

２.表扬能讲究卫生的好孩子。

篇二：小班教案我会自己洗手

小班教案:我会自己洗手

活 动

名 称 健康：我会自己洗手

活 动

目 标 1、知道饭前、便后、手脏时、吃东西前都应洗手。

2、通过欣赏儿歌掌握洗手的恰当方式。

3、养成勤洗手的良好生活卫生习惯。

重 点

难 点 养成勤洗手的良好生活卫生习惯

活 动

准 备 物质准备：1、录影 2、洗手的肥皂

知识准备：已经懂得洗手的道理

活 动 过 程一、问题引入，引起兴趣

1、师：宝宝们，今天来到班上你都做了哪些呀？那玩过之后呢？现在老师请各位来看图中的宝宝们在做哪些？哪个孩子做得好?为什么？

2、 看录影引导幼儿讨论。

3、 师总结：对，我们玩过之后喝东西要先洗澡，才不会把手上的脏东西吃到嘴巴里，不会让脑袋生病。

二、组织讨论怎样恰当洗手

1、提问：那谁清楚如何洗手的？

2、师讲解演示正确的洗手方法，幼儿初次模仿。（卷袖——将手冲湿——擦肥皂——搓手——冲干净——擦抹布。）[采用六部洗手法]

4、幼儿模仿。

三、幼儿实践体验

a)师：现在我请你们去洗手，比一比谁的小手洗得更干净。

b)幼儿洗手师在旁指导，可以请录影中的小孩先洗使其它孩子观察。

四、回座继续讨论

1、检查小手是否洗得干净，给予表扬。

2、提问：除了玩过之后要洗手，还有什么时候也要洗手？

3、师总结：对，我们应每天洗手，吃饭前，大小便后关于洗手歌教案怎么写，手脏时，吃东西前都应洗手，养成了洗手的好习惯，我们能够身体健康。大家就会喜欢他。

篇三：幼儿园小班健康领域教案《大家一起来洗手》

幼儿园教学活动计划