怎样写好作文教案(改)_六年级语文_语文_小学教育_教育专区

六年级下册《怎样写好作文（复习课） 》教案纳雍县厍东关乡东关小学 课题：怎样写好作文 教学目标： 1．通过视频感染学生流露真情，现场习作作文怎么写教案，明白小考作文重点之一是内容有真情实感， 2．课件演示几种开头与结尾相呼应的方式，初步认识不同的开头跟结尾方法。 3．通过一节课的学习，让学员明白作文就是这么简单的事。 教学难点：如何做到真情实感，又怎样写好开头跟结尾，做到首尾呼应。 教学课时：1 课时 教学步骤： 一、直接谈话引入课题。 同学们，我们已经毕业，马上要进行升学考试了，在我们的升学考试中，最重要的总之 就是作文了。今天我们就来看看能否写好小考作文。 （板书：怎样写好作文） 二、创设情境，感受真情实感。 1．播放视频《妈妈的饭》 。 2．学生谈展现，说说你感动的原因。 3．同学们说得很好，现在就用手中的笔把你看见的跟体会写出来.。 4．展示学生写作片段，说一说哪一个片段令人感动？ 5．点评：刚刚我们的这一过程就是写好作文的方式之一：说真话，抒真情。也就是我们 平时所说的真情实感。(板书：真情实感) （1）为什么要说真话、抒真情？做一个真实的人 。 （2）什么是说真话、抒真情？ 留心观察挖掘真实的生活瞬间、生活画面。

选择更触动自己内心的内容来写，写出自 己的真切的真实体验。 （3）怎样能够做到说真话抒真情？ ①用自己的语言，写出自己发自内心的真实体验跟认识，就是说真话，抒真情。 ②只有不断观察生活作文怎么写教案，积极探讨，并多阅读优秀的文学作品，增长知识，丰富情感，提 高修养，才可以写成具有真情实感的好文章。 三、写好开头跟结尾 一篇好的写作，除了内容应做到有真情实感外，结构上需要写好文章的开头跟结尾。因 赵飞为文章的开头是龙头，结尾则是凤尾，这就表明了开头结尾都是至关重要的。 （一）怎样写好开头呢？ 好的开头，是一篇好文章的开端。它可紧紧吸引住观众，激发听众的阅读兴趣，让观众 想看你的作文。 1．以外貌描写开头 2．以性格特点开头。 3．开门见山式开头。 4．以环境描写开头。 5．巧设问题开头。 6．引用这些歌词来开头。 7．用倒叙来开头。 （二）结尾的方式 “编筐编篓，全在收口” ，写好结尾也有写好文章的关键。 写事记叙文常用的结尾方法： 1．自然结尾 2，总结式结尾 3，启发式结尾 4．引用歌词，名言佳句来结尾 写人记叙文的结尾方法 1．总结式结尾 2．赞扬式结尾 3．抒情式结尾 (三)注意首尾呼应的写法。

一篇好的写作，除了内容要做到有真情实感、写好开头跟结尾，结构上需要有首尾呼应 之美。 所谓首尾呼应， 就是文章的开头跟结尾在内容上互相关照、 互相呼应， 前面讲的内容， 后面应做出相应的交代。这如同把一团面揉成长条，然后两头（首尾）一拎，又把他们团到 了一块，给人以浑然一体之感。 《语文老师》这篇写作的开头是这种的： 饶老师是我们班的数学教授。她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她 的课具有磁铁一样的吸引力。我们最喜欢饶老师的数学课了。 在这一开头过后，小作者详写 饶老师讲读课本的情境，使同学们如临其境，受到美的陶冶。在结尾处，小作者这种写： 饶老师的数学课就是这样，她以丰富的情感，创造出一种具 体生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。我们最喜欢饶老师的数学课了。 这样的结尾，不仅提出了开头所写的： “我们最喜欢饶老师的数学课了” ，而且进一步说明饶 老师的课令人难忘。结尾照应了开头，首尾呼应，给人以完整、严谨的觉得，使人在阅读时， 进一步感到全文内容前后连贯，紧密集中。 四、写好作文还须留意 1．认真做题，抓住题眼。 2．会选材料（写哪些） ， 3．会列提纲（怎么写） 。 4．会用摘抄的好词诗句。 5．会用形容、拟人、夸张的通感方法。 6．书写认真，字迹工整，卷面整齐。 五、总结 这节课有哪些收获？ 六、作业布置 按以上规定，完成《难忘的初中生活》这篇写作。五、板书设计 怎样写好作文 真情实感 （1）述亲身经历以情动人 （2）写真实细节生动感人 首尾呼应书写认真