零基础入门：《幼儿童话》教案

1 《幼儿童话》教案 一、教学目标 1、童话的概念。2、童话的发展经历。3、童话的分类及童话人物形象的类别。 二、教学重难点 1、童话与神话传说的由来。 2、民间童话发展至哲学童话的经历。 三、教学方法多媒体课件 四、教学课时1 课时 一、导入新课 相信你们幼年时期听过这些有趣的故事如今依然记忆犹新。今天上新课之前给你们提几个非常简单的难题考考大家童年的记忆 1、讲述一个男孩有一盏能实现一切梦想神灯这是哪个故事 2、讲述一个小姑娘去外婆家路上被狼咬死后被猎人从狼肚子里救出这是哪个故事 3、讲述一位美丽的女王沉睡了百年被公主唤醒这是哪个故事? 4、讲述一位国王的王子有一个恶毒的后妈和七个矮身高朋友这是哪个故事 5、讲述一只鸭子蜕变白天鹅的故事 看来这些独白对你们来说是耳熟能详 那将要看到的这种作品属于那种哲学体裁 童话 有人说“童话像父亲的乳汁一样完全属于小孩所有讲童话故事的教案怎么写。”既然提到了童话那么你认为哪些是童话呢 二、童话的概念 2 刚刚所提及的童话故事大家都是什么之后看的听的 明确童年幼年时期童话是专门为成人编写创作的 《辞海》中对童话是这种解释的童话是儿童文学的一种讲童话故事的教案怎么写。

通过丰富的想像、幻想跟夸张来诠释形象、反映生活对成人进行思想教育。一般故事情节神奇曲折生动浅显对自然物往往作拟人化的描写可适应儿童的接受能力。 课本里帮童话下了最简单的定义 童话是专门为成人编写创作的贴近儿童的心理一种带有浓郁幻想色彩的虚构故事。 三、童话的发展经历 一 、童话的由来 1、童话是一种古老的哲学风格近乎与神话、传说居于同生共体的状态属于全人类也就是说童话起源于民间口头文学由神话和传说演变而来。 神话主人公一般是神讲神的活动。 例如 “盘古开天辟地” “女娲抟黄土造人” 传说主人公也有神但更多的是人有着神奇力量的人。 例如“大禹治水”“鲁班的故事”“神医华佗” “后羿射日” 2、由神话传说演变而来的民间故事按照虚构和假想的成分可以分为 现实性较强的故事民间生活故事、民间笑话等 幻想性较强的故事民间童话动物故事 “老虎妈妈” “精卫填海” 神仙故事 “女娲造人” “田螺姑娘” 魔法故事 “阿拉丁神灯” 二 、童话经历了民间童话和哲学童话(或称创作童话)两个历史阶段。 1、民间童话如我国广泛传诵于民间的《田螺姑娘》 、 《老虎外婆》等 1 、民间童话的...