二次备课模板

教案 设 计 二 次 备 课 1 3、 好学的父亲 一、 教学要求：1 、 能恰当、 流利、 有情感地朗读短文。2、 学会本课 8 个生字， 两条绿线内的 4 个字只识不写。 注意多音字“好”的发音。 认识 4 个偏旁，理解由韵母组成的字词。3、 理解课本内容二次备课怎么写， 学习“爸爸”的好学精神。 二、 教学重难点：培养教师的想象力， 激励学子努力学习， 热爱科学。指导教师朗读和认字、 写字。 三、 教学准备： 教学工具 光盘 生字卡片 四、 教学时间： 三教时第一课时 教学要求： 正确流利地诵读课文， 认识本课生字词语。 一、 揭示课题， 谈话导入 1 、 板书课题： 好学的妈妈。2、 讲“好学”的“好”是一个多音字,“喜爱”的年意思。 问： “好学”是哪个意思？齐读课文。3、 “好学的妈妈”这一课题告诉我们文章写的是谁？过渡： 爸爸怎么好学呢？ 让我们来学习课文。 二、 初读指导 1 、 自由读课文。要求：（1 ） 画出字词新词， 读准音节， 读通课文， 初步理解生字词的含义。（2） 标出自然段的序号， 想一想： 这篇短文主要写了这些内容？学生自 读。

2、 检查学生自读情况。教案 设 计 二 次 备 课（1 ） 这篇短文主要写了这些内容？①爸爸最好学， 每天早上“充电”。 （第一自然段）②爸爸上业余电脑培训半电脑。 （第二到六自然段）③爸爸现在是电脑高手。 （第七自然段）（2） 分部分指名朗读并强调生字词（3） 引导理解个别生字词的含义， 重点讲“业余”、 “上网”、 “资料”。3、 巩固生字词。（1 ） 出示生字词卡片， 指名认读（2） 自主学习记住字形，交流记忆字形的方式。 教学新的偏旁并结合学生发言小结记住字形的方式。 三、 作业。1 、 读读、 写画画字词。2、 正确、 流利地朗读短文二次备课怎么写， 想一想哪些单词是写女儿好学的。第二课时 教学要求： 理解课本内容， 感受并学习“爸爸”的好学精神。 一、 复习检查 1 、 指名学生上讲台读生生字卡片， 读一个放一个 2、 先猜字谜后写字： 二、 精读训练 1 、 自由读课本， 互相交流已经读懂了这些， 还有什么地方不够明白。2、 学生强调问题大概较多， 教者可梳理出下列几个：（1 ） “充电”就是“再学习”的含义吗？ 三个“充电”为什么有两种标点符号？（2） 《好学的爸爸》 为什么很少写女儿是如何好学的？教案 设 计 二 次 备 课（3） 什么叫“业余电脑培训班”？（4） “上网啦， 制图...