学习笔记：小学二年级数学开学第一课教案【三篇】

【导语】开学了，数学教师们要如何上好开学第一课呢？无忧考网小编整理了学校二年级数学开学第一课教案【三篇】，希望对你有帮助!

小学二年级数学开学第一课教案一

教学目标：

1、班级所有成员共同努力，一起创建一个安全而顺利的教学和大学所必须的指导方法。

2、在班级里建立一种共同负责的愿景；

3、学会自省和自我和解。

4、和学员一起制定学校惯例，并分工合作，认领班级工作。

教学准备：

表格，即时贴，胶带，挂纸

教学过程：

一、谈话导入：

“我们都必须做些什么，才能使这一学年成为更棒的？如何使我们大家在这一年里都可愉快的学、教、感到安全，并且愉快的相处？”

二、板书：要确立有史以来的学年，我们要……

三、请每个老师都将自己的看法写在一张即时贴上，并请孩子们贴在黑板上。

四、分类和标题

1、一起将黑板上的设想归类，组成4组或者5组词语。

2、每组一个标题，例如：“开心”、“尊重”“关心我们的环境”“学习上互相帮助”等。

五、小组分工，给每组一个选项，一张白纸，请学生完成这个类型的信息。

六、张贴和回顾。

1、张贴挂纸

2、一次一个人，大声朗读挂纸。

3、问：还有谁对这种指导方法有不同意见？如果有人对了解原则有看法，可以提问：“我们应做些怎样的改变，你跟其他人才能都同意？”

七、签名：当所有的挂纸都完成后，请所有的朋友在每张纸上签上自己的名字。

八、回顾数学教学上的惯例,如：在走廊里，什么样的声音是适合的；我和你怎么清楚你的声音是足够安静的；哪个桌子是放作业的…….

九、思考问题：我们在英语教学上必须做什么工作？

十、出示工作岗位挂纸，询问教师：“你乐意承担这些工作，并相信自己可以做好小学数学怎么写教案，请在这项工作上面写上你的名字。”

学生认领工作。

十一、教师新学年寄语：老师发现大家每个人的仔细，努力，和积极，相信每位人都是有素质的，都是小小的数学家，期待我们一起创造出一个最棒的学年。

小学二年级数学开学第一课教案二

目标：

通过开学第一课的常规教育，加深学生们对物理教学常规的了解，使同学们重温规范，学会动手实践自己所学的常识，懂得课堂有效学习的重要性，让每一位学生都可把握课堂规范，养成良好的课堂习惯。

过程：

一、即时问候再开始课堂常规练习。

1、提前开启教室，明确课前要上厕所、喝水、准备本节课所需的学习用品及放置位置等。如：数学课（数学书、笔记本、铅笔盒等放置在椅子左上角）

2、课前两分钟预备铃一响，迅速进入房间安静坐好。

二、理论学习中渗透当堂训练，在推进常规中以榜样领头。

单纯的理论学习，对于学生而言，是最无聊、乏味的，也无法超过教育的效果。今天上课时，渗透了当堂训练，让学员有了实际感受，也可把握一些技巧。如在练习姿势时，既告诉学生坐的方式，又使它们很快改正不恰当的姿势，并表明了好姿势利于听讲的几个好处，学生欣然接受，再在上面的教学中常常提醒，学生就渐渐做得越来越好了。

（一）问好

1、当上课铃响后，迅速会班级坐好，安静的静候老师的到来！

2、教师进入学校后，听到学生喊上课后，班长喊起立，然后向老师问好，坐下（要求问好时声音整齐、响亮，起立时速度快、整齐、安静），练两遍。

（二）听的要求

1、上课中途必须离开学校，须先向老师报告，老师允许后方可轻轻从后门进出。

2、上课迟到者，迟到走到后门，眼睛注视老师，带老师同意后，轻声走进房间。（叫班长示范两次）

3、听讲时身子坐正，双手搂胸，双脚放平，注意力集中，不交谈讲话、打闹，不做小动作，不伸懒腰，不传纸条，不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业。（训练坐姿）

5、珍惜课堂每一分钟，认真聆听，积极探讨，大胆发言，不做旁观者，敢于发表自己的看法。

6、对提问问题发生错误的同事不嬉笑、不指责。

（三）说的要求

1、课堂上回答询问与强调问题规范地拿起右手示意（叫学生一起示范），不能站着举手或是边举手边喊，经教师允许后起立站直回答。发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。

2、答题或回答态度严厉认真，立姿自然得体，讲普通话，吐字清晰，声音清脆。做到说话完整，条理清楚，有自己的新颖看法。如果学生表现优秀的话予以一定的加分表扬，以引导其他同学展示自我风采。

（四）写的要求

1、在教学上做作业时需要听清要求，明确格式，保持教室的安静。

2、作业格式规范、行款整齐，独立、按时完成。

3、学生只允许用钢笔书写，不许用自动笔、水笔、钢笔等。

4、作业姿势要端正，左手按住作业本或是平放桌上，右手离笔尖一寸，胸离讲台一拳，眼离书本一尺，自觉保护视力。

5、作业本要妥善保管，不能乱扔、乱写、乱画与撕毁，保持作业本的卫生与整洁。

（五）合作学习的要求

要求学生们积极参加小组的探讨，不做旁观者，并强调适当的奖赏加分的方法以鼓励学生们互相讨论学习的动因。

三、小结

课堂规范和学习习惯的养成不是一朝一夕就能做到的，要靠平时不断地强化训练和督促提醒才能越做越好。我相信，只要我跟同学们都可花些心思，不断重复的练习，落实细节，加上我们班制定的班规、课堂礼仪跟积分竞赛措施，我们必定可尽快养成良好的班风班貌的。

小学二年级数学开学第一课教案三

一教学目标：

1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围，。

2、通过师生交流和探讨，明确数学的重要性，有意识地鼓励教师学好数学要关注物理学习的方式，明确怎样做一个会学习的人。

3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习经常的作业都是在为自己打基础，学习不是为别人，而是为自己而学，每天做事做作业的心态都决定着自己将来的发展。

4、通过教材的梳理让学员对本学期所学知识有一个明确的了解，激发学习的兴趣。

二、教学过程：

(一)说说自己暑假中的见闻。

师：大家在周末里显然过得十分愉悦，非常充实吧。你可将自己记忆更深刻的一段与你们一起分享吗?可以看看自己游玩的事情，可以说自己在周末里的小插曲，也可以看看自己获得的收获。

同学们畅所欲言。借此增进学生间的距离，创设良好的师生氛围。

(二)讲故事，让学生了解态度决定自己的今后 。

讲故事《木匠的房子》。 “一个上了年龄的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想跟他的父亲过一种更加悠闲的生活。他仍然还憧憬那份丰厚的报酬，但他该退休了。雇主看到他的好员工要退休了，感到十分惊讶，就问他能不能再建一栋房子，就算是帮他个人麻烦。木匠拒绝了。可是木匠的心思已经不在干活上小学数学怎么写教案，他除了手艺退步，

而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的手臂，诚恳地对他说：房子留给你了，这是我留给你的礼物。木匠感到非常惊讶，太丢脸了……要是他了解他是在为自己盖房子，他吃饭的方法就完全不同了。”你就是那个木匠。你一天钉一枚铁钉，放一块木板，垒一面墙，但通常没有竭尽全力。终于，你吃惊的发觉，你将不得不住在自己建的楼房里。 如果可以重来…… 但你能够回头。 人生就是一项自己做的项目，我们现在做事的心态，决定了今天住的房子。

听后，让学生说说想法，明白哪些?老师为什么讲这种一个故事? 我想让孩子们明白每天的学习经常的作业都是在为自己打基础，学习不是为别人，而是为自己而学，每天做事做作业的心态都决定着自己将来的发展。希望小故事比说教有力量有效果。

(三)回顾上学期的成绩。

1、了解上学期成绩。

2、让学生说一说取得好成绩的方式以及不尽如人意的地方。

3、明确获得好成绩的诀窍：平时勤奋学习与作业，回家认真完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。

4、以不点名的方式向以前懒于学习的朋友提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。

(四)认识新朋友(新书)

1.梳理新课本内容， 翻开书本目录自己看看有什么内容?

2.老师带领师生熟悉教材。

(五)数学常规要求：

1、课前：准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，候课铃声响马上进教室，按同学要求齐背乘法口诀。

2、课中：遵守纪律，不做小动作，要仔细听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音清脆，同桌交流时大声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。

3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备 。

4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。

5、小组长收发作业应尽快，督促学员按时按质完成。

三、全课小结，提出期望。

同学们，新的一年进入新的期望, 希望你们端正自己的学习态度，以细腻的热情投入到学习中去，我相信一定可使自己的学习成绩有一个新的突破，也可在知识的海洋中感受辛勤航行后的很大欢笑和丰硕收获。

小学二年级数学开学第一课教案【三篇】.doc