经典回顾：小班音乐欣赏“晚安宝贝”

小班半日活动计划 晨间活动： 1、 入园接待：热情接待每位幼儿，鼓励幼儿主动与学生问早。 2、 自选玩具分散活动：幼儿可自选玩具活动，不打扰他人。 3、 早操：幼儿可跟着节拍整齐的做早操，动作用力。教师注意提示部分儿童动作到位。 生活活动：喝水，提醒幼儿多喝水，喝水时不拥挤，主动用小水杯记录自己的饮水量。 教育活动：音乐欣赏：摇篮曲 活动目标： 1、 感知摇篮曲安静、优美、轻柔的特征。 2、 能按照乐曲大胆想象，并进行合理表现。 3、 对戏剧欣赏活动感兴趣，喜欢参加欣赏活动。 活动准备： 1、 准备安静优美的摇篮曲和抒情跳跃的两首乐曲、与歌词相对应的照片两幅，布娃娃若干（全班幼儿人数一半），活动室的一角布置成娃娃小床的样子，周围布置成立体的草丛，便于幼儿玩捉迷藏的游戏。 2、 幼儿有认知欢快跳跃的歌曲的心得。 重难点：通过跟欢快活泼的曲子进行非常，感知摇篮曲安静、优美、轻柔的戏剧特点。 活动过程： 一、导入 教师以跟小娃娃共同游戏造成儿童对活动的兴趣。幼儿两人一组扮演娃娃的老爸、妈妈，教师和儿童共同讨论：娃娃的老爸和母亲如何照顾小娃娃？（提示幼儿动作要轻一点，商量好了谁来抱娃娃，不要争抢娃娃等）。

和孩子们一起玩捉迷藏的游戏，交待游戏的规则：扮演父亲的幼儿捂住耳朵，扮演母亲的幼儿听鼓点带着小娃娃游戏，当鼓声停止时幼儿带娃娃找地方躲起来，爸爸就去找寻，找到的小朋友带着娃娃一起走出来。（鼓点快、声音强，幼儿的步伐快、重幼儿园晚安，宝贝教案怎么写，鼓声慢、声音弱，幼儿的步伐慢、轻。） 讨论：你们带着小孩子躲在那里？是如何保护小孩子的？再次游戏，可以交换角色进行。 二、自然提出难题，创设问题情境，引起儿童讨论。 教师：看看你的小娃娃玩累了，她醒来的时间也到了，你有哪些好方法使娃娃安静地睡着？（幼儿自由讲述，并尝试、模仿） 三、 选择欣赏音乐，通过非常理解摇篮曲的特征。 教师：咱们来听一听哪首歌曲可让你的孩子快快睡觉？ 逐一欣赏不同性质的乐曲，适当的之后出示提示乐曲性质的照片。选择合适的乐曲哄娃娃睡觉。 讨论：为什么娃娃唱了这首歌曲就安静了？鼓励幼儿充分表达听见音乐的体会。 教师创设情景，使儿童进一步诠释、理解摇篮曲的色调特性。引导幼儿在音乐中展开联想幼儿园晚安，宝贝教案怎么写，轻拍娃娃哄她醒来，鼓励幼儿大胆的体现。 教师：（轻声地提问）你的小孩子睡觉了吗？把他放到小床上睡吧。 逐个送娃娃到小床上睡觉，增强活动的情趣。 四、活动自然结束，轻轻地离开活动室。 户外活动： 1、 准备活动 2、 游戏“妈妈跟孩子”：幼儿可在游戏中自然的模仿不同的动物，愉快地听指令参与游戏。 3、 自选玩具分散活动：幼儿愿意选择自己偏爱的户外玩具进行游戏，体验活动的乐趣。 室内活动：区...