幼儿园大班健康教案《预防感冒》含反思

幼儿园大班健康教案《预防感冒》含反思

活动目标：

1、了解简单的防治感冒知识。

2、学习擦鼻涕的正确方式。

3、回忆感冒给自己增添的不愉快的体会，体验身体健康的重要性。

4、初步知道健康的小常识。

5、了解多运动对身体有益处。

活动准备：

1、小白兔、小狐狸、小青蛙手偶或截图各一。

2、动听优美的背景音乐。

3、让儿子回来跟爸爸妈妈回忆当时生病之后去学校打针、吃药的情景。

活动过程：

1、幼儿随美术欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》

1)孩子们，你们明白这童话故事的昵称叫什么吗?小兔生什么病了?出现了哪些症状啊?

2)小青蛙、小狐狸去看他的时侯，小白兔为什么不见他们。

3)朋友们用哪个方法关心小兔的。

2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。

1)你生病过吗?你头痛发生了这些病症?有哪些感觉?

2)感冒了他们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痒、头痛等，身体十分不舒服。

3、师生一同讨论感冒的缘由。

1)人为什么会感冒?

2)感冒了如何办?(引导儿童谈一谈感冒时，爸爸妈妈是如何照顾自己的。)

3)有鼻涕怎么办啊?(教师教儿童正确的搽鼻涕的方式：用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只眼睛，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)

4)师生小结：当我们受凉或是人体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时应立即看大夫，按时服药，多喝开水，注意休息等。

4、幼儿简单认识预防生病的常识。

1)感冒时身体舒服吗?我们如何预感冒呢?

2)幼儿相互交流经验。

3)幼儿讲述预防生病的方式跟机制，教师记录在表格上。

4)师生一同小结：经常锻炼身体可以防止着凉，在气温变凉或变热时应立即增减衣服，不要和患病人接触，还可以多吃山药，喝板蓝根冲剂，以加强抵抗力，预防生病。

5、带领儿童至户外游戏，锻炼身体。

活动反思：

每次季节变化时候感冒的小孩就非常多。所以选择这一活动一方面能帮助儿童回忆感冒时的.痛苦症状，在回忆中，幼儿无法感受到感冒了会更不舒服。另一方面可使儿童知道有效治疗咳嗽的方式幼儿大班教案怎么写，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高儿童的自我保护观念。以下是我对此次活动的反思：

1、活动内容贴近儿童生活，活动各环节围绕目标。

我借助飞飞没有到校来引入活动主题，让儿童“交流感冒的体味和感受”，首先出示几幅患感冒的幻灯图片，让儿童观察照片中的人如何了，通过观察，幼儿说出图片中的人生病了幼儿大班教案怎么写，然后问幼儿自己有没有感冒过，有何感受或病因，幼儿讲感冒时的体会跟症状。最后和幼儿一起小结一下感冒的病症：发烧、嗓子疼、咳嗽、打喷嚏，人更难受，通过这一环节让幼儿知道发烧后全身最不舒服，懂得身体健康的重要性。

第二个环节是“想一想人为什么会生病”教师可跟父母的一同探讨感冒的诸多因素，孩子们可以大胆地表达自己的看法，以自己的心得说出各种因素。经过过第二环节后幼儿知道感冒也是有理由的，引出了第三个环节 “怎样预防生病。”了解感冒了需要怎样面对的方式，同时也在探讨中受到了经验，如何预防生病，特别是到了冬季季节。幼儿在想一想，回忆已有的心得，听故事，交流中认识简单的预防生病的常识，增强了自我保护的观念。

因为选择的内容都是幼儿熟悉的，所以幼儿无法有其实，有内容讲，在活动中可积极举手发言，体会积极参加活动的乐趣。

2、活动中可对儿童的提问作适宜的回应。

虽然幼儿对生病有认识，但儿童的回答是较零乱的，在活动中我对儿童的提问做出相应的回应，帮助幼儿梳理、概括相关经验，而不仅仅对幼儿的提问作简单重复描述。

不足方面：

1、在活动中，我没有注意一个问题就是：在请幼儿回答时会跑过去，来回走动的数量很多。这会分散幼儿的注意力，在未来的活动中会注意这一问题。

2、作为这个活动的延伸，让儿童在跑步中锻炼身体，增强抵抗力。选择的音乐跟律动都是幼儿熟悉的，当音乐起初时，幼儿都开始在桌子上按捺不住扭动身子，我没能迅速使幼儿跟着音乐动起来，导致幼儿对于律动中有些意犹未尽。如果可迅速使幼儿跟着音乐动起来，幼儿在活动中可获取更多的快乐。

在这个活动中，我们渗透了感情的教育，幼儿对受伤有感受，也可展开争论说出自己的看法。锻炼了幼儿的写作表达能力。同时，幼儿对锻炼身体的重要性也有认识，经验受到了强化。

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