习作《写自己的故事》教学设计

习作《写自己的故事》教学设计

教学目标： 1.能借助对人物语言、动作、神态的描写突出人物特征，将文章内容写具体。 2.语句通顺、表达有一定条理。 3.有自己的真实体验。

教学重难点： 能借助对人物语言、动作、神态的描写突出人物特征，将文章内容写具体。

教学过程：

一、交流导入 同学们通过交流，发现男孩女孩之间有很多差异，兴趣爱好、性格都有所不同，每个人都有自己与众不同的特征，谁来看看，你有哪些特点？

二、请同桌同学相互说说，你想介绍给你们你的哪些特征，想借助哪件事来表明你的特征？

三、我们在写文章前故事教案怎么写，如果可列一个提纲，这样在写文章时，能保证文章更有条理，怎么列提纲呢？我们来听听我们学过的课本。 出示ppt： 香玉剧社号 1、捐献飞机的缘由、背景 拿出积蓄、卖掉卡车、房子 2、捐献飞机的过程送走三个年幼的小孩 别人动摇、常香玉明确拒绝 掀起爱国浪潮故事教案怎么写，大家相继支持 3、义演捐献飞机 在写提纲的之后，可以用列小标题的方法，将事情出现的时间、地点、人物写明白，讲事情出现过程中的差异用提纲的方式列起来。这样在写文章时，会更有条理。请同学们仿照这种的方式，给自己的文章先列个提纲。

四、举例点评提纲

五、修改提纲

六、写作文

七、讲评文章 标准： 1、突出自己的特征。 2、能借助对人物语言、动作、神态的描写突出人物特征，把内容写具体。

八、修改文章

九、优秀作品欣赏