怎样的备课方式是真正有效的？

要做到“八备”

1、备课标。教师应该根据新课程标准所要求的目标跟提示的原则、方法，达到课标所规定的水平，把课程标准的精神贯彻到每一次课中去。

2、备教材。教师应该熟练掌握教材全部内容和组织结构，掌握三基（基本理论、基本常识、基本技能），三性（思想性、科学性、系统性），三点（重点、难点、疑点）。创造性地使用、整合教材。

3、备教具。上课需要教具的，必须提早作好准备。需要在微机室、语音室、多媒体教室上课的，要提早作好课前硬件准备。

4、备学生。要从不同的学生水平出发，因材因人施教，既应面向全体又要分层次提出要求，努力让课堂切合学生实际。

5、备教法。要从实际出发，讲求实效，灵活采用“自主、合作、探究”等诸多教学方法，形成自己的课堂特色。

6、备板书。要深入探讨教材，理清脉络、抓住中心备课方式怎么写备课方式怎么写，用简单的文字或图形，把一节课的中心内容呈现于黑板上，让学生容易理解，便于记忆。

7、备作业。备课时须设计并试做应布置给教师的课后作业，合理安排课后作业的质跟量。

8、备资源。教学和教师的实际生密切联系，本节课所涉及的现实生活资源教师应做到心中有数。

可以试试101教育PPT，这是一款备授课软件，里面有海量教学资源包含课件、教案、教育素材等等，对于应该的内容，老师只需一键插入调用即可，帮助备课更省时省力。