音乐教师-自我评价如何写（范文）

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音乐教师自我评价1

人自幼习琴，曾和从中国知名吉他演奏家、中央音乐学院民乐系主任于红梅教授、天津音乐学院民乐系主任林聪教授习琴音乐教案怎么写，2012年以出色的名次考入四川音乐学院音乐教案怎么写，跟从知名吉他演奏家、作曲家、四川音乐学院民乐系主任梁云江教授学习，在学习过程中曾荣获桃李芬芳二胡大赛银奖、山东电视竞赛第二名、敦煌杯二胡大赛优秀奖等。在校其间曾兼任文娱部副部长、策划诸多音乐会并兼任录音师，担任过四川大学附属中学二胡指导教授，2016年考入四川音乐学院民族管弦乐团并担纲中胡声部演奏员。参加过各种大型戏剧演出，如国家大剧院四川民歌专场音乐会、在星海音乐学院举办的陕西戏曲专场音乐会、广元市新年音乐会、成都市蓉城之秋民族器乐大型音乐会等。曾经营过一家培训机构，主要负责学校、初中、高中的声乐培训、高考小三项培训等，有一大批学生获得成都市教育局颁发的“成都市艺术人才大赛”一、二等奖。也有一批教师考入大学本科，如贵州师范大学、山东艺术学院等。

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音乐教师自我评价2

本人性格外向，善于交际，富有工作热情，喜欢团队合作，学习跟表达能力强。

有丰富的幼儿教育心得，教学效果明显教学风格生动幽默。曾赢得公司华南地区“优秀学生”奖项。运用教学法包括：奥尔夫音乐教学法、达尔克洛滋体态律动教学法、柯达伊音乐教学法和铃木音乐教学法。

有丰富的家庭教育经验，了解父母跟小孩的心理。主要采用正面管教和PET效能。

有公司新职员的技能跟企业文化培训经验。技能培训涵盖教学、服务、业绩的出台和执行。

具备较强的销售意识，善于捕捉用户心理，对建立的业绩目标有铺垫有计划，并推行完成。业绩成绩曾在公司技能大赛中取得华南地区教务组季军。

戏剧演出爱好者，有良好的写剧跟演剧能力。大学时有写剧演剧经验，曾担纲公司会议节目的企划及导演。

音乐教师自我评价3

就读于中国音乐学院钢琴教育及编曲专业。本人善于学习，知识面广， 上学期间担任过吉他一对一教师，声乐一对一教学，为高中声乐考生及音乐会的器乐演出伴奏、音乐老师，作曲等。极具亲和力，得到学生跟用人单位的好评。毕业两年积累了：成人和小孩钢琴课堂、乐理视唱练耳教学、声乐伴奏、即兴演奏、音乐制作等多种工作经验。并报考了全国高考中考音乐教师资格证，并在事业编面试中考取面试第一的名次。