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竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除[初中语文书信写作教案] 初中语文写 作教案设计大学数学的书信类写作教案应该如何写?下面是小编给 大家整理的高中数学书信写作教案，供大家参阅!初中语文书信写作教案 Teachingsteps：(教学技巧)part1：(第一部分)TaskAnalysisandplan(审题和构思)a)readtherepuirementsbellowcarefullyanddecideonthep第 1 页 共 20 页ointsthatshouldnotbemissedinwriting.(阅读以下的作文 要求，找到本次作业的作文要点。)假如你是新华中学的教师李华，你的国外朋友 Tom 三天 前帮你发电子邮件，询问你周末假期里的活动或者高中毕业 后的准备。请按照下面要点给他回封邮件：1.表明收到来信2.你周末的活动(如复习功课，游览长城，干家务等)3.毕业后的准备注意：1.词数：120-150;2 可适度提高细节，以让行文 连贯。第 2 页 共 20 页b)Finishtheplanofthecomposition.(完成以下的作文 构思。)paragraph1_________________________________________ ___________________________paragraph2______________ ___________________________________________________ ___paragraph3______________________________________ ______________________________paragraph4___________ ___________________________________________________ ______paragraph5c)Improperanalysisfromstudents.(学生习作中的不 正确的审题。

)①mynameisLihua.Imfromxinhuamiddleschool.②第 3 页 共 20 页ImsorrythatIdidntreplywithoutdelay.howIwishIhademai ledyouassoonasIreceivedyourmail.however,Iwasbusypre paringformyfinalexamatthattime,whichisvitalforme.As aresult,Ihadnochoicebuttocompletelyfocusonmystudy.I believethatifyouweremeyouwouldmakethesomechoice.③毕业后的准备要点缺失。part2：(第二部分)correctionsandembelishment(修改 和润色)a)readthesamplewritingontheblackboardformistakesand thencorrectthem.(仔细阅读教师习作然后纠正文章中的错 误。)①第 4 页 共 20 页② ③ ④ ⑤ ⑥ b)crosscorrectionformoremistakes.(交换修改作文， 找出更多的错误。

) ①第 5 页 共 20 页② ③ ④ ⑤ ⑥c)Discusstodecideontheskillsandtechniquesthatmakeag oodwriting.(讨论确定一些实用的英文写作手法。)①第 6 页 共 20 页②③④d)beautifullinesfromstudents.(学生作文中的词句 欣赏。)① overall,threethingswillmakemyvacationmeaningful.② Ifeelterriblysorryformissingthechanceofansweringyou rletterintime.第 7 页 共 20 页③ Iwoulddoaparttimejobsothatmyinterpersonalskillswoul dbeimproved.④Idappreciateitifyoucanreplyimmediately.part3：(第三部分)writing(写作)a)Trytowriteacompositionaccordingtotherequirementsb ellow.(按照以下的规定写作。)假定你是李华，从小喜爱大熊猫，一直通过有关网站关 注三年前在中国圣迭哥动物园出生的大熊猫“苏琳” 和她 的父亲“白云” 。

现在苏琳即将三岁。请按照下面要点给 动物园工作员工写一封信：第 8 页 共 20 页自我介绍; 祝贺苏琳生日; 感谢工作员工; 索取苏琳三岁生日照。 注意：1.词数 100 左右。 2.可以适度提高细节初中作文教案怎么写，以让行文连贯;___________________________________________________第 9 页 共 20 页___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________第 10 页 共 20 页b)evaluationandsummary(评价和小结)①goodpointsandbadpointsofthecomposition.②Thingsyoulearntintheclass.附：可借鉴的英文口语六步骤step1.仔细审题体裁______________人称____________时态 _______________第 11 页 共 20 页词数__________标题___________________内容要点 ___________________________________________________ _______________________________________________________ _____step2 谋篇布局heading____________________________________________ _______________第 12 页 共 20 页body_______________________________________________ _______________________________________________________________ ________conclusion_________________________________ ________________________step3 译写单句(在纸上写原稿)1._________________________________________________ ____________________________2._________________________________________________ ____________________________step4 连句成篇第 13 页 共 20 页Askyourself:DidIuseconjunctionstoconnectsentences?step5 检查润色Askyourself:DidIleaveanythingout?DidIuseanybeautifulexpressions?DidIhaveanygrammarandspellingmistakes?DidIuseanyconjunctions?step6 定稿誊写第 14 页 共 20 页___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ __________初三数学写作公开课课教案课型：专题复习课教学内容：初三数学书面表达专题复习教学目标：1.指导教师掌握书面表达语篇结构的组织技 巧。

第 15 页 共 20 页2.帮助学生学会使用常见的连接词、过渡词和过渡句， 提高文章的连贯性。3.培养学生在有限的时间内迅速构思、罗列提纲的素养。4.指导教师小组合作评改学生作文。教学重点：1.帮助学生学会使用常见的连接词、过渡词 和过渡句，提高文章的连贯性。2.培养学生在有限的时间内迅速构思、罗列提纲及扩充 成文的素养教学难点：1.帮助学生学会使用常见的连接词、过渡词 和过渡句，提高文章的连贯性。第 16 页 共 20 页2.培养学生在有限的时间内迅速构思、罗列提纲及扩充 成文的素养讨论法教学方法：自主学习，合作学习教学辅助方式：电脑(或实物投影仪)学情分析：1.书面表达是写的一种途径，是英语交际的重要组成部 分。初中阶段针对英文作文的要求，实际上是“有指导的写 作” (guidedwriting)。它借助提供场景(文字、图画、表 格)，让学员用学过的法语语言来表述事物或事件并表达一 定的观念，以此达成跟检验对所学英语语言知识的实践应用 能力。客观地说，书面表达仍然是我们英语课堂的一个难点， 也是教师应试的一个难点。第 17 页 共 20 页从高中数学试题的抽样调查情况来看，英语口语是得分 最为薄弱的一个题项。

究其原因，一是教师写作训练的时间 少，二是老师经常缺少对教师进行平台的写作知识的指导。 (比如，如何用词、句、组段、谋篇等)。这些因素导致了学 生从最初不会写盲目写到不愿写。惧怕写，直至最终答应写 的恶性循环。2.学生分析我校学生生源较差，学生数学学习两级分化 严重，因此虽然经过 3 年的学习与练习，仍有非常一部分学 生写作得分在 6-7 分之间或者最低。书面表达中式英文欠佳， 连贯性较差。很多学生对书面表达中快速构思和阐述提纲能 力较差。本堂课希望借助指导、帮助提升学员学会使用常见 的连接词、过渡词和过渡句，提高文章的连贯性,帮助学生 在有限的时间内迅速构思、罗列提纲能力。二、教学流程设计第 18 页 共 20 页课后反思：本节课从回答学员写作中最大的困扰入手，引出本节课 的主要课堂目标，在口语中学会设想和使用连词。通过非常 两篇学生的语文作文，让学员认识到连词在数学写作中的重 要性。通过预测一篇学生的范文，让教师认识怎样去运用关 联词，怎样去组织一篇文章，最后使学生按照提供的材料完 成一篇作文，并互相评价，修改。我觉得本节课在下面几个方面处理得很好：1.课堂教学组织严谨，教学各个环节环环相扣，很顺畅， 由提问引出主题，通过比较学生作文认识到连词使用的重要， 通过探讨学生作文教教师学会如何利用，最后进行实践。

2.学生书信写作练习的设计非常独特。从一位学困生的第 19 页 共 20 页角度，用广州话说出对同学的愧疚，及以后的准备，容易引 起教师写作的兴趣。3.考虑到本校学生生源的实际状况，写作任务经过了层 层分解，从文章结构的构想，到语言的组织，时态的利用等 给足了提醒，使写作任务的难度增加了，让大部分学生都能 以完成写作任务。不足方面：因时间关系，学生写作的时间不太够，还有 一小部分学员没有按时完成写作任务。习作的点评也不够时 间处理，只点评了一篇作文初中作文教案怎么写，如果可找各个层次的教师习作 进行点评就更好。最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请 多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支 持！第 20 页 共 20 页