辽宁教师聘用面试数学说课：说板书设计

辽宁教师招聘面试数学说课攻略系列之六：说板书设计

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数学课的教案主要包括说教材、说学情、说学法、说学法、说教学过程及说板书设计这六个方面，其中板书设计成为说课的最终一步也是至关重要的。板书一般是在说教学过程中完成的，但在说课接近尾声的之后，考生必须对板书设计做一总结，简单一两句话就能，要做到结构简洁，有始有终，使考官可清晰的明白考生是应怎样上这堂课的。下面华图教师就为大家考生具体体现一下数学课的板书设计，希望可帮你们备考提供一个参考。

一、板书的设计

一般来讲教案板书设计怎么写，板书设计注重言简意赅，有启发性，富有创新性，同时，粉笔字工整、书写规范、美观、熟练。简言之，板书的设计要求是“字不如表，表不如图”，设计方法是直观、形象、简约，特别注重富有时尚、具有变革的板书设计，这样的设计会使考官眼前一亮，同时考生也会相应的加分哦!

板书的设计主要包括两大方面：

(一)主板书——授课逻辑模式(位置：黑板中间往左)

主板书是表现教学目的跟教材重点、难点、中心与关键的板书，是无法体现教学中心内容的基本事实、基本观念的板书，是无法体现教学内容的内在联系以及结构方式的板书。 它是整个教学板书的骨架，通常保留到课堂教学结束。

(二)副板书——复习的知识、需加强的重点

副板书是体现教学内容中零散材料跟例句、例题的板书，是提醒有关旧知识、根据课堂教学应该跟学员反馈情况随机发生的板书。它是对基本板书的详细补充或辅助说明。一般随教学进程的演进随写随擦，也能择要保留。

二、板书技能的评价内容与标准

在进行板书设计之前，各位考生应明确一下板书技能的评判内容与标准：文图准确，有科学性;层次分明，有条理性;书画规范，有示范性;重点突显，有计划性;布局合理，有艺术性;形式多样，有启发性。考生只有确立了评判的内容跟标准，才能家更好地设计出自己的、富有时尚的、新颖的板书。

评 价 内 容 评 价 标 准

优 良 及格 不及格 权重

1.文图准确，有科学性 0.20

2.层次分明，有条理性 0.15

3.书画规范，有示范性 0.15

4.重点突出，有计划性 0.20

5.布局合理，有艺术性 0.15

6.形式多样，有启发性 0.15

三、板书的类型

在物理课中，板书技能的基本类别主要有提纲式、表格式、图示式、图文式等。

(一)提纲式

等比数列的前n项和

(二)表格式

(三)图示式

乘火车

(1)70x5=350 (2) 7 2

2x5=10 x 5

350+10=360 3 6 0

(四)图文式

角平分线

1.定理：如上图 如果OC是角平分线，那么PD=PE

如果PD=PE教案板书设计怎么写，那么OC是角平分线。

2.尺规作图

综上所述，相信大家考生已经对物理说课中的板书设计这部分已有了一个清晰、深刻的理解与了解。同时，希望大家考生一定要多加练习，设计出个性化的板书，以剥考官眼前一亮!最后，华图教师祝愿各位考生在笔试说课中获得好的收尾成绩，乘华图翅膀，圆您教师梦。