大班音乐数鸭子教案反思

大班音乐数鸭子教案反思主要包括了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿在熟悉歌词曲调的基础上，唱准曲调、吐字清楚，引导幼儿发挥想像，在已有的生活心得上编排歌曲，并演出，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来听听数鸭子教案吧。

活动设计背景

我们幼儿园处于乡村，孩子们对“鸭子”并不陌生，甚至有点小朋友家里还养了小鸭子，基于孩子们对兔子的喜爱，设计了这堂音乐活动《数鸭子》。

活动目标

1、幼儿在熟悉歌词曲调的基础上，唱准曲调、吐字清楚。

2、引导幼儿发挥想象，在已有的生活心得上创编歌词，并演出。

3、幼儿初步展现生活、艺术的美，体验活动的乐趣。

4、乐意参与戏剧活动，体验音乐活动中的欢乐。

5、培养幼儿的戏剧节奏感，发展幼儿的表现力。

教学重点、难点

幼儿发挥想象力、创造力，创编歌词，并演出。

活动准备

背景图、大桥图片、鸭子图片若干、其它图片。

活动过程

一、活动导入

1、听小鸭子叫的声音，引出小鸭。

2、幼儿根据已有的生活心得，谈谈对鸭子的知道，认识鸭子。

3、学学小鸭走路，引出课题。

二、学习歌曲

1、逐步出示图片（如；当唱到“大桥下”时出示照片大桥；当 唱到“一群鸭”的之后，出示照片小鸭。）帮助幼儿记忆歌词，也为翻唱创编做好铺垫。

2、请“小同学”教听。

三、歌词创编

1、谈话活动（请幼儿谈谈生活中，你们还发现那里既什么？）

2、请幼儿将自己想到的加到歌曲中，应该怎么样加。

3、老师跟孩子们一起创编歌词，请孩子们表演。

四、活动结束

老师跟孩子们一起出学校找一找，幼儿园里有哪些，能加到歌词中去。

五、活动延伸

请孩子们将自己想起的歌曲画面画起来。

活动反思

在举办课堂活动的之后，我要求自己既是活动的组织者、引导者又是活动的参与者，同时也有读者和听众，如：当孩子们想到了一些东西，但不知道自己该如此表达的之后，我要跟孩子们一起想办法，该怎么样把它加至适当的地方去；当孩子们唱歌、跳舞时，我要耐心观察它们的表情、感觉等，进而确立一种和谐的学生关系，让儿童在和谐的氛围中发展。该活动培养了孩子们的想象力、创造力，激发了孩子们对音乐的兴趣数鸭子舞蹈教案怎么写，提高了人们对音乐的体会力。但是，通过此次活动的举办，我看到孩子们的语言语法积累不多，语言表达力不是很好数鸭子舞蹈教案怎么写，在一会的活动中有待加强培养。