幼儿园中班音乐教案小星星(三篇).docx 9页

PAGE1 -教学资料参考范例幼儿园中班音乐教案小星星(三篇)目录：幼儿园中班音乐教案小星星一幼儿园中班音乐教案小树叶二幼儿园中班音乐教案小灰老鼠的独白三PAGE 页码3 / NUMPAGES 总页数3幼儿园中班音乐教案小星星一一、动作建议音乐A部分：双手做眨眼睛的动作。音乐B部分：身体创编圈圈舞的。音乐A部分：感受重音，双手从上到下睡觉动作。音乐C部分：小手握拳做流星，在空中划流星的弧度。游戏玩法建议在戏剧欣赏的后半部分增加了魔法棒变星星的游戏，因此活动前应进行安全教育：教育儿童不要用脸部直接看强光。（如太阳光，手电筒的光等）二、教学活动建议 【活动打算】激光笔人手一个。【活动目标】1、感受音乐的旋律，初步认知4/4拍的戏剧节奏，巩固幼儿节拍的稳定性。2、尝试按照乐曲的曲调创编肢体动作，并将全身动作转化成用道具操作动作来诠释乐曲节奏、句子和心情。3、在音乐游戏中大胆的体现自我、展示自我。【活动过程】1、熟悉环境，问好。1 1 5 5 1 6 6 5-1 4 4 3 3 1 2 2 1-11客人老师 你好啊~ 小朋友呀 你好啊~2、观看“星星”表演一一完整欣赏戏剧(1)故事：小星星特别想变成流星，星星妈妈说：要有本领才行呀，第一天，要会眨眼睛，第二天，跳4个圈圈舞哟，第三天，流了很多的汗要洗洗澡，变得香香的，第四天变成流星，我们一起看看星星妈妈是如何成为流星的。

(2)教师随着音乐用手电筒往墙上打光，幼儿整体欣赏戏剧。提问：星星妈妈是如何成为流星的?3、幼儿肢体演绎故事一一熟悉故事情节，分段感受音乐（音乐声音小点一一背景音乐）。导语：来，我们一起帮帮小星星学本领。A、眨眼睛：导语：首先我们要教给小星星眨眼睛，你的小手能成为大眼睛吗？你会如何眨？B、跳圈圈舞：导语：哇，小眼睛变亮了，我们来圈圈舞，你会如何跳圈圈舞？（音乐圈圈舞）C、洗澡：哦一一流汗了，我们洗洗澡。（音乐洗澡）D流星：听（音乐流星）一一流星。4、幼儿和学生律动舞蹈《小星星》一一完整演绎音乐。导语：小朋友们好棒哟，学会了小星星的本领，小星星邀请我们一起舞蹈来。放音乐《小星星》教师随着戏剧用魔法棒在图谱上演示，幼儿整体欣赏戏剧。5、星星游戏之舞一一幼儿操作魔法棒分段熟悉旋律。(1)导语：刚才小星星舞蹈教案怎么写，你们都成为了好美的流星，我许了个梦想，给每人一个神奇的礼品。（出示魔法棒）(2)教师给每名幼儿发一个魔法棒，幼儿操作魔法棒表演星星之舞。①学习使用魔法棒。你会变出小星星吗？②随乐曲《小星星变奏曲》，教师幼儿用魔法棒演绎月亮之舞。③流星宝宝离开活动室。PAGE 页码2 / NUMPAGES 总页数2幼儿园中班音乐教案小树叶二活动目标：1、引导幼儿理解乐曲中两段歌词所抒发的不同情感，学习小树叶勇敢的精神。

2、启发儿童根据自己对歌词的理解，用连贯、缓慢与断顿、跳跃的歌声表现歌词。3、学习用多种形式演唱曲目。活动准备：1、户外活动时，引导儿童观察树木被风吹落飘动的样子，倾听树叶发出的“沙沙”声小星星舞蹈教案怎么写，与幼儿共同讨论小叶子离开大树妈妈的心态。2、课件、图谱。活动过程：1、激趣观看课件《两片树叶的故事》。2、指导认知1)教师手拿一片树叶深情的诉说“小叶子”的独白：秋天到了，秋风吹起了，小树枝一片片从树干上落下去，离开了树母亲。小树枝，小叶子，你要飘向哪里?你能胆怯?小树枝沙沙沙，勇敢的说：“春天会出来，打扮树母亲!”教师讲完故事就听起“小树叶”的歌，将歌曲介绍给小朋友。2)出示图谱，教师指导儿童随美术朗读歌词。3)教师带领儿童根据图谱的提醒一起唱歌。3、复习巩固指导幼儿有表情的演奏曲目。教师导语：“第一段讲小叶子离开母亲极其痛苦，我们用什么样的声音来听?(连贯、缓慢)第二段讲小树叶勇敢顽强，我们既用什么样的声音来听?(断顿、跳跃)4、迁移运用鼓励幼儿变换演唱方式，在教授的帮助下学习指挥别人演唱。如：第一段由一个小朋友唱，表现对小树叶的亲切关心，第二段全体听，突出坚定勇敢的心态。教师导语：“《小树叶》这首歌除了大家一起唱，还可以用什么样的方法来唱?”5、扩展放松请儿童自由创编动作进行