奥尔夫音乐教案 妹背着洋娃 歌词:妹背着word免费下载

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奥尔夫音乐教案妹妹背着洋娃娃歌词:妹妹背着洋娃娃,走到花园来看花,娃娃哭了叫妈妈,树上小鸟笑哈哈。活动目标:、理解歌曲内容,学习用钢琴独奏、学习随着音乐曲风的快慢调整自己的动作材料准备:洋娃娃、手鼓活动过程:一、节奏问好亲爱的小朋友们你们好,伸出他们的手跟同学问个好。小朋友们好二、律动接下来要请我们的小朋友和同学一起来动动我们的小身体。小朋友,我们的小膝盖在那里奥,对的,用小手拍一拍小腿部,我们的小肚子在哪里在这里,用小手拍一拍。我们的小手指在哪里用小手拍一拍。小眼睛在那里,小嘴巴要用力拍。小眼睛在那里。小耳朵也要用力拍。双手交叉画一个大圆,小手叉腰,低头,看老师,抬头,看老师,看前面,看老师,看前面,看老师。小眼睛转一圈,换个方向再转一圈。双手交叉画一个大圆,我们把小手放上面,和同学一样,交叉打开,交叉打开,交叉打开,交叉打开,耶······那我们今天一起和同学做律动《闪烁的小星》。音乐响起的之后和同学一起来晃动我们的身体。(放音乐)三、学习新的曲目、引题我们小朋友做的真好呀!老师最近带来了一个好朋友,小朋友们看一看它是谁奥,它是洋娃娃,我们每个小朋友都有洋娃娃对不对它是小朋友的好朋友,它有着大大的眼球,很漂亮。

、串讲歌词老师的姐姐也是一个漂亮的洋娃娃,妹妹很喜欢这个洋娃娃。有两天天气最晴朗,妹妹决定带着娃娃到花园里看花,于是她背起娃娃,来到花园里,可是娃娃不开心,哭着要找爸爸。把女儿急的不知要如何办了,这个时侯树上的鸟儿看见了,觉得儿子太搞笑,就哈哈的笑了出来。、闭眼听歌好了,我们的故事讲完了,老师把小妹妹的独白配上了戏剧,我们一起来听一听吧!为了更专心的唱歌曲,我们要把耳朵闭起来。老师看看谁的小眼睛没有闭上啊好的,我们小朋友的嘴巴都闭上了,接下来请小朋友听歌。(放音乐,闭眼听一遍)音乐结束了,请小朋友们把耳朵睁开吧,我们闭双眼听音乐是为了使小朋友更加仔细认真的听音乐,培养良好的欣赏习惯。、念唱歌曲以后呢,需要我们的小朋友把小手伸出去,和同学一起拍拍手,念歌词。小朋友,手起,(边拍手边说)妹妹背着洋娃娃,小朋友说。(小朋友说)走到公园来看花,小朋友说。(小朋友说)娃娃哭了叫妈妈,小朋友说。(小朋友说)树上小鸟笑哈哈,小朋友说。(小朋友说)收,老师说收的之后啊,就是,(小声的说)嘘,没有声音。好,那我们今天跟着音乐拍拍手,手起。小朋友们非常棒,刚才我们学习过歌词了,这次呢,老师要邀约小朋友一起跟着音乐听上去了,手起。

,乐器独奏:刚才小朋友们唱的非常好,老师既请来了一个小乐器来跟小朋友们做游戏了,首先使我们听一听。刚才小朋友们听到了哪些啊我们一起数把它请回来吧!,,咚咚。我们说说他有一个圆圆的大眼睛,旁边也有一个洞洞。它的小名叫手鼓。小朋友们说,手鼓,手鼓。好我们一会请小朋友把拇指放进洞洞里,其余四指握住鼓边。小鼓还会发出好听的声响,我们来表演了!咚,咚,咚。(边拍边听)妹妹背着洋娃娃现在请我们的小朋友一个一个的到同学这里领乐器,领到乐器的小朋友要跟同学说哪个(谢谢)不用谢。好,拿到乐器的小朋友我们先来练习一下吧!好收!下面请小朋友和同学一起演奏一下!让我们看看音乐。(放音乐)手起,刚才我们小朋友演奏的非常好,下面请小朋友到同学这来表演。好演奏完我们要鞠躬说感谢。小朋友们演奏的真好。好了,现在请小朋友把乐器给同学送回家吧!谢谢小朋友,小朋友要如何说呀。(不用谢)、体态表演我们背着洋娃娃去公园里玩耍,小朋友,随着美术跟着同学走。(表演歌词内容,背着娃娃跑,用腿打节拍。)小朋友我们跳舞给洋娃娃听吧。小朋友注意了,当歌曲唱到娃娃哭了的时侯,我们小朋友双手并拢放在嘴唇上做哭的笑容,歌词唱到叫爸爸的时侯,小朋友双手放在嘴里喊爸爸。五、总结今天我们学习了《妹妹背着洋娃娃》的音乐,也学会了用钢琴给这首歌伴奏,还做了儿子背娃娃的演出,小朋友们的体现都更棒,今天这节课就结束了,我们要说再会了,小朋友们再见!