幼儿园中班音乐教案《蔬菜的打扮》

能跟同伴一起放松舞蹈，感受表演带给的快乐。以下是出国留学网小编为你们整理的幼儿园中班音乐教案《蔬菜的着装》，欢迎各位阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。

教案目标：

1、感受音乐抒情的心情，熟悉歌曲的节奏曲风。

2、能跟同伴一起放松舞蹈，感受表演带给的快乐。

3、能随音乐节奏做简单的韵律动作，动作协调。

教案准备：

1、背景图、蔬菜宝宝图片、头饰、装饰物品

2、音乐：乐曲《握手舞》、韵律音乐

教案过程：

1、幼儿随着歌曲《快乐的每天开始了》唱唱跳跳进场。

2、复习歌曲《愉快的小鸟》

——第一遍幼儿跟着音乐歌唱，第二遍模仿小鸟飞回座位。

3、出示背景图使幼儿观察幼儿音乐教案怎么写，引出课题。

——引导语：今天蔬菜宝宝举办派对，它们在舞台上演出节目，欢迎小朋友观看蔬菜宝宝的舞蹈，(教案出自：屈教授教案网)表演开始。(播放乐曲，老师随着戏剧逐一出示蔬菜宝宝图片)

4、让幼儿感受音乐的轻快情绪，熟悉歌曲的节奏曲风。

——引导语：小朋友，听完乐曲后，你对这首歌曲的节奏、旋律有什么样的觉得?

——幼儿自由回答。(欢快的、高兴的……)

——老师拍手，拍打乐曲节奏，幼儿初步感受音乐节奏。

——播放戏剧，幼儿跟着同学做拍手、踏脚等动作。

5、老师出示没上形状的蔬菜宝宝，引导儿童观看，启发幼儿思考。

——引导语：咦，有一位蔬菜宝宝没有上台表演，它如何呢?

——幼儿自由回答。

——哦，原来它没有穿上漂亮的裙子，不能表演，小朋友，怎么办呢?——幼儿自由回答。

6、请一位老师扮演魔法仙子，魔法仙子的出现。

——引导语：魔法仙子来了，她有一个魔法球，魔力大幼儿音乐教案怎么写，让我摸摸，我的右手能够变出魔法。只要拍拍头，(教案出自：屈教授教案网)给蔬菜宝宝变出可爱的衣服。谁来试一下怎样拍拍头?(播放音乐，请部分幼儿随着音乐节奏拍拍头)

——帽子变可爱了吗?没有，魔力不够大，我们大家一起来，好吗?(播放戏剧，幼儿跟着同学拍拍头)

7、引导幼儿随着乐曲节奏自由地创编动作。

——引导语：哇，帽子变可爱了，拍拍头可以将衣服变好看，还可以做哪些动作将衣服变好看呢?

(播放乐曲，让幼儿随着戏剧节奏自由地创编动作)

8、哇，蔬菜宝宝真漂亮，我们也来装扮一下，一起来参加派对。(幼儿戴上头饰、装饰随着戏剧自由地舞蹈)

9、亲子活动：舞蹈《握手舞》

——引导语：小朋友跳得真好，我们也邀请爸爸妈妈和我们一起跳舞，好吗。

——播放戏剧，孩子跟父亲一起跳舞。

10、结束：老师小结，幼儿随着戏剧离开音乐室。

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