怎样写英文课堂反思_英语_小学教育_教育专区

怎样写英文课堂反思周冬花课后反思对我们年轻教师的成长很重要，各位在课后反思中写些什么呢？我会写一些 在本单元学生在词汇，或是在短语等方面的困难点，或是在本单元用的教学方法，主要是这 两方面。还有就是学会听别人的课.把其课堂过程进行实录下来,对其教学中的做法进行探讨 和推敲,记下你的感受,试想你上课会出现的情境,......多实际,多感受,多推敲,或许你会有你 自己的看法去写教学反思。还有更重要的是多层次反思 ： 1 这节课上的常识容量是否过多语言点难点教的怎样 。 2 反思你的教学设计在课堂上的“运行状况”如何，或者课堂的生成给你的新的启发， 使 你在回顾教案上，重建你曾经的教学模式 。 3 学生的学习状况怎么 即使是学的非常高兴 你也应考量下能否有效率， 而不是空认为 好玩 课堂更热烈 但没有效率（甚至仅仅玩没学到什么） 4 我想每个同学心目当中都有一个理想的课堂氛围，教学风格，那反思下你这节课离 这份蓝图更近些了吗？ 英语课堂反思的方法：1、对教学目标的思考 ：教学目标是制约课堂教学成败的重要原因。反思教学目标是 否全面，教师要多思考“我为什么做我所做的”。教师应按照整节课的课堂实践及教师掌握知 识的状况，反思自己所定的课堂目标是否依照新教材的特征，是否依照学生的实际状况。

学 生通过该节课的学习，是否超过教学目标的规定。2.对教学内容的思考。反思教学内容的科学性、思想性和趣味性是否符合学生年龄特 点。例如：在教学 There be 句型中能挑选一首学生熟悉的童谣“Bingo”，先帮学生热身教案中的后记怎么写，然 后进行猜物的游戏。通过游戏跟歌曲，学生兴趣浓厚，求知欲很强。学生通过多媒体，带着问题参观学校。引人入胜的场景，生动的访谈，很好地激发了学员的学习积极性。学生都踊 跃就课文内容相互问答并解答，以一问一答的方法逐渐理解并把握课文。 3.对教学方法的思考（1）反思是否以平台的看法为指导，选择适合的教学方法。教学方法的选取和利用应 依据下列几方面：教学目的跟任务教案中的后记怎么写，教学规律和方法，各种教学方法的功用、适用范围跟使 用条件，学生的实际水准和可接受水平，教师本身的素质和大学提供的条件等。（2）反思是否按照教学方法的内部形态跟学员认识活动的特征，优化教学方法。各种 教学方法都有其特点跟缺点，通过思考，能有机地把各类教学方法结合出来，发挥其最大效 用，全面发展学生听、说、读、写等英文学习能力。