2013年招考高中戏剧教案《动画城》优秀教案模板

教学过程：

一、创设情景.

播放音乐《大风车》，请学生们拍手做律动。

师：同学们知道教授昨天播放的是哪个乐曲吗?

生：《大风车》

师：对，是中央电视台“大风车栏目”的主题曲，在这个节目里有座城堡，专门播放各种各样的动画片。大家了解是哪个城吗?

生：动画城

师：那么，今天我们一起去动画城做客吧!

二、趣味游戏.

1、敲快乐门

播放课件，出现一扇大门，门上有几条节奏练习。

X X XX XX X | XX X XX X |

XXX XX X -- |XXX XX X -- |

指名个别学员拍,然后全体师生拍音乐教案怎么写，教师评价。

2、摘音乐果

学生拍对节奏大门开启，出现一颗小树，树上有音乐果，

每组派代表摘果子，听同学弹旋律,然后小组和歌声自学。比一比哪个组唱的最好.

教师按组的次序依次演奏曲调,每个小组随琴声学唱.

3、唱欢乐歌

师:将我们5个小组的曲子连出来就是一首好听的歌呀,我们来听一唱吧.(小组接龙唱)

可是没有歌词啊,让我们用一个字来听出幸福的心态吧,用哪个字?(LA~~~)

学生用啦字哼唱乐曲旋律.

三、新授歌曲

1、范唱

瞧，动画城里的小主人来欢迎大家了，请听她们对动画城的介绍.(教师弹琴范唱2次)

2、展示大歌单,学生读歌词，共同分析.

3、轻声演唱曲目,教师弹琴整体教听1-2次.

4、师生解决难唱部分.

5、提示歌曲情绪速度，师:你认为这首歌用什么样的心情演唱最合适?

生:活泼,高兴,快乐~~~~~~~~~~~~~

师:那么演唱的速度必须慢一点,还是稍快呢?

生:稍快.

师:同学们,让我们用纯真可爱的嗓音来演奏动画城的曲目吧,带上你的微笑,让同学看看谁的表情最好.

6、加上打击乐器伴奏表演唱。

四、动画片段欣赏.

现在要播放一组音乐考考大家，请同学们分辨出是那部动画片里的戏剧，并回答动画片里的主要人物是谁?

教师活动：

播放《猫和老鼠》

学生活动：

争先恐后地提问，猜对的同学奖励小礼物

师：刚才同学们回答的挺正确，现在我们来观看一下他们的精彩演出。(插播一段动画，进一步激发学生兴趣)

五、表演动画人物。

师：我知道同学们最爱看动画片了音乐教案怎么写，对漫画人物也更熟悉，你对人物的动作跟表情有印象吗?

请部分师生，听学生随意播放任一动画主题曲，相关的人物随美术表演人物的动作、表情，其他学生用打击乐器伴奏。

六、小结

师：你们表演的能很好，今后同学们再看动画片时除了要看情节需要去体验这美好的戏剧呀。

那使我们重新用更细腻的心情最美的嗓音演唱曲目《动画城》，告别动画城吧。

学生边拍手边演唱。

师：欢迎各位下次光临，再见~~~~~~~~~~!

教学目标：

1、通过学听《动画城》，培养教师自然大方的演唱习惯。

2、模拟不同动画人物的表情、动作进行演出，发展学生的戏剧表现力。

3、将学生对动画片的兴趣引向音乐，通过演奏、表演等方式，激发培养教师的戏剧表现力。

教学重点：

指导学生用纯真可爱的嗓音演唱《动画城》

引导学生鉴赏和体验动画片中的戏剧

教学难点：

学生可切实参与戏剧活动，自信大方的演出。

教具准备：

CAI课件、多媒体播放器材、打击器乐、电子琴