幼儿园实习个人自我总结

篇一：幼儿园实习自我总结

幼儿园实习自我总结

幼儿园实习自我总结范文一

两个月的实习生活，使我最深切地了解到一名儿童老师的工作;更深切地知道跟掌握了这一年龄阶段儿童的身心发展特征;同时也认识到了成为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他学生及父母的合作、协调工作也具备相同重要的地位。

以前我非常重视于对有关幼儿身心发展特征及幼儿教育理论的学习，常常忽视了对儿童生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现原来训练幼儿的生活常规，培养人们的行为习惯及自理能力也有一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会运用机会对儿童进行随机教育，把有计划的教育跟随机教育相结合。日常生活的突发事件都变成学生培养儿童良好行为习惯的机会。在实习初期的之后，有心得的同学告诉我，不可以给小朋友处理生活中的争吵，如果有小朋友遇到哪些不会的，做不了的，只可以耐心引导人们去完成。如果给她们做了，后果就是他们依然都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得虽然幼儿园长的心里应该有一把尺，就是教师坚守的方法，这些原则的出发点和终点都应是发展跟减少幼儿的能力。

小朋友们都十分天真可爱，我很喜欢和它们玩。我会趁做操前的这个机会跟她们玩成一片，和它们聊天。我试着令自己成为小朋友，融入它们的生活，但这种仍并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份跟她们交谈，命令它们做事。有一次，我拒绝人们，他们喝完晚饭就让她们在教室自由活动。但由于那时突然有急事其实它们喝完晚饭后就让保育老师带她们出来吃饭了。下午下班，有个小朋友说：老师你不是说我们喝完晚饭饭就让我们去操场玩的吗?我认为很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我诚恳地向人们道了歉，并呼吁自己未来应做到真正地遵从幼儿，对幼儿应讲信用。

在实习之后，最大的体会就是理想与现实的差别巨大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的步骤和场景后，我以为那节课可以上的很高了，但事实仍不是这样。上课时间的掌握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的激发，课堂秩序的保持等不确定的诱因，对教师的组织能力跟控制能力提出了比我预想中更高的要求。而这种也是我之后应注意跟减少的。

我把在实习之后的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的理念，我的态度，我的能力在逐步地出现差异，从中也体会到成为一名新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的心态来看待自己的工作，注重经验的累积，注重观察有心得的同学是怎样上课的，并借鉴他们好的方面，不断提升自己的素养。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的心态乐观，观察仔细，吸收得当，那么，就必定无法获得进步，得到提升跟发展。

而且，新教师还需要注意建立教师的个人魅力和塑造一个良好的形象。这就需要从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人气质，技能技巧也有一个很好的方式。同时，还需要应做到言而有信。只有宽容幼儿能够让幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的儿童老师说：“教师树立形象应做到说一不二，对幼儿提出的规定应幼儿需要做到。当然这种规定不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师应该在细微处树立威信。如果在细微处不留意，那最不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是强调的规定需要遵循。”可见，在制定个人魅力和塑造良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和微妙之处，要兼顾原则跟耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。

幼儿园实习自我总结二

带着对幸福未来的期许和期望，我来到了上海xx幼儿园，随着时间的关系，实习生活的结束，让我真正感受到了成为一名教师的不易。这次实习也使我受益颇丰。

俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我觉得了巨大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的小孩，我认为毫无头绪，不知道到底该从那里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各类活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我尽力地去学习，尝试独立带小孩，经过几次之后，我的兴奋心理才逐渐退去。

在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿应用不同的方式，每个孩子都有自己的差别，有自己独立的内心世界，而成为人们老师，要想真正走进儿子的内心世界，不用心去看到蒱他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助人们改正缺点，不仅应关心和照料幼儿，和儿童父母的沟通也很重要，在实习之后我试着与父母打交道，与它们交流幼儿在园及在家的体现，在实习让取得了更宝贵的东西。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也十分地重要，我们应虚心听取家长的合理化建议，同时针对家长的无理要求，要妥善的处置，友善的抵制，幼儿在园表现应立即通知家长，取得家长的充分认同。

要作为一名合格的儿童老师，除了应有良好的教学心得外，最重要的是具有良好的职业道德，像父亲一样关心和关爱她们，经过这段时间的学习，让我真正体会到成为学生我们要受苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顾好每位幼儿，经过此次实习，让我真正认识了幼儿教师是如此的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。

幼教工作是一个繁琐而又艰辛的事情，需要幼教工作者耐心，细心，爱心，责任心更重。了解儿童的生理。心理特征，掌握儿童的年纪特点，性格变化，

总之，教师是一个崇高而永恒的职业，要当一名好幼教不容易，在这次实习中，我也发现自己不足之处，社会的不断进步让幼儿园对儿童老师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做教授难，做儿童老师很难，知道了自己的不足，摸索出异段不寻常

的路，全身心的投入到将来的幼儿教育事业。

幼儿园实习自我总结三

一个月的实习期转眼逝，通过一个月的实习，我受到了一次较全面的、系统的训练，也学到了许多课本上所学不到的常识和技能。学习之后，我从班主任那里学到了这些关于学校管理方面的心得，学会了如何利用大学所学知识结合带班实际增加幼教工作。更学会了如何大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。

实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在起初实习的第一周，带班生活令我感觉到很陌生，心里明白必须先跟小朋友一起玩，这样就能较快与它们进行沟通，才能使它们知道跟接受我。但鉴于胆怯，我一直没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也更怕日后的实习日子该如何办。每次一听到老师叫我去与小朋友一起玩，我就担心起来，因为我不知道应该如何超越我自己心理障碍，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说使我去试教了。经过阿姨的引导和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍幼儿园备课教案怎么写，慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并起初上课了。开始，我最有信心，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易埃虽然我的看法错了，当真的到了上课的时侯我既开始担心起来。指导同学给我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于担心，上课时的唱歌声音就越来越小，到一半的时侯，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才给我收拾了残局，通过与班主任指导教授的交谈后，我知道了如何确立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进行沟通。到当时的几个星期，我讲课的时侯就不用班主任的告诫和麻烦管理教学纪律了，自己渐渐熟悉了幼儿的管理模式原则后，上课的时侯就懂得如何吸引幼儿的眼光，怎样让幼儿集中注意力认真听课。不过在户外活动跟戏剧活动课上，组织幼儿游戏前的团队整理方面，还必须多加拼命。

幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了如何与同学跟幼儿的沟通，学会了帮幼儿上课和做游戏，学会了如何在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的高兴的事。但我也深深地体会到，要想作为一名优秀的学生，不仅应学识渊博，其它各方面如语言、表达形式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我由衷的谢谢我的指导同学..老师、..老师跟幼儿园的领导;同时需要感谢关心和帮助过我其她阿姨阿姨们。

不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中更难忘的日子。须然一开始的时侯很怕，但目前想来，日子还是过去了，以后不论遭遇何种困难，我都不会再对自己丧失自信.

篇二：自我总结(幼师实习)

自我总结

短短的三个月顶岗实习期圆满结束了，通过这段时间的实习，我想我们每一个出去顶岗的教师都有所收获，我们都受到了一次锻炼，学会了许多我们在大学学不到的常识和技能。无论是教学工作，还是与幼儿园老师的交流沟通，甚至是与孩子们的相处，我都学到了这些，这只是我下次回来实习的很大收获，这将作为我现在学习工作的宝贵财富。

实习之后，我从班主任胡华立老师和保育员向利萍老师那里学到了这些关于班主任管理方面的心得，学会了如何利用大学所学知识结合带班实际提升幼教工作。在幼儿园里，老师们对我都更热情，在你们的关心指导下，让我感觉到：能够做一名幼教工作者，是一件多么美好的事！我很庆幸能够到该幼儿园实习，跟我代课的同学是一名最优秀的同学，在她的虚心指导下，我马上适应了幼儿园的坏境，让我知道了大班儿童课堂的活动。可能针对一个实习生来讲，适应环境、转变角色是很难的。刚去实习感觉什么也不懂，带班生活令我感觉到很陌生，可以说是束手无策，对孩子们不熟悉、对幼儿园的坏境不熟悉、对教育教学工作不熟悉……这一切顿时令我倍感很无助，开始怀疑自己不能把这个岗位顶替下来！但过了一段时间之后，事情似乎没有那么糟糕，渐渐地我适应了幼儿园坏境，在班主任的指导、带领下，我无法推进一些简单的教学活动，并且无法与班上的小孩相处，与她们交流、沟通，让孩子们接受了我这一名新校长！孩子们都很可爱、懂事，我很喜欢他们，他们也很喜欢我，跟我一起玩儿、一起上课、一起游戏……

这次实习让我增长了不少知识，让我受益不少，也学习积累了不少的心得。首先学会了如何与同学跟幼儿沟通、交流，怎样与父母的爸妈交流，学会了帮孩子们上课和游戏，更加实际地去了解孩子，去理解父母的心声，融入孩子们的世界；我也学会了如何备课写讲稿，怎样开展活动，以及完成幼儿园领导安排的课堂任务，并受到老师们的显然。其次是越来越觉得与孩子们在一起上课、吃饭、睡觉、游戏是一件多么高兴的事情，跟她们在一起的时间

总是过得马上，也充满了意义，每天看见它们的面孔，你才会认为最近又是幸福的两天！ 实习之后，也使我看到了自己身上的不足之处，我所缺乏的也有很多很多，值得学习的地方也有很多很多，给我体会最大的便是：做幼儿教师不能太过善良！要有严厉的一面，也要有温柔的一面。我算是深有感受了吧，对于小孩来说，活泼调皮是它们的天性，调皮捣蛋也是常常的事情，对于儿童老师来说，你就得知道它们的特点，实施不一样的教育方法，采用合理正确的技巧来对儿童进行教育，这样你能够成功地加强教育教学活动，才能更好地跟孩子们相处！那么对于我来说就是太过分温柔，以至于孩子们都不怕我，这样造成的结果就是，我不能正常地组织教育活动、开展游戏，也很容易发生安全事件。这一点值得我深思，这方面的心得是我所缺乏的！实习让我看到了自己的劣势和不足，实习也使我的观念日渐成熟，在回去之后，我将要再次努力学习，不断完善自己的不足，提高自己的专业技能水准，为作为一名合格的幼教工作者而奋斗！

实习圆满结束了，在离开幼儿园的那一刻更多的是不舍，但我会善待在哪里度过的岁月，因为在哪里，让我愉快地度过了三个月，在那里让我学到了这些宝贵的心得，这即将变成我以后学习、工作的宝贵财富！

篇三：幼儿园实习生自我鉴定

幼儿园实习生自我鉴定

一个月的实习期转眼逝，通过一个月的实习，我受到了一次较全面的、系统的训练，也学到了许多课本上所学不到的常识和技能。学习之后，我从班主任..老师跟..老师那里学到了这些关于学校管理方面的心得，学会了如何利用大学所学知识结合带班实际增加幼教工作。更学会了如何大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。

实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在起初实习的第一周，带班生活令我感觉到很陌生，心里明白必须先跟小朋友一起玩，这样就能较快与它们进行沟通，才能使它们知道跟接受我。但鉴于胆怯，我一直没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也更怕日后的实习日子该如何办。

每次一听到老师叫我去与小朋友一起玩，我就担心起来，因为我不知道应该如何超越我自己心理障碍，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说使我去试教了。经过..老师、..老师的引导和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并起初上课了。开始，我最有信心，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易埃虽然我的看法错了，当真的到了上课的时侯我既开始担心起来。

指导同学给我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于担心，上课时的唱歌声音就越来越小，到一半的时侯，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才给我收拾了残局，通过与班主任指导教授的交谈后，我知道了如何确立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进行沟通。

到当时的几个星期，我讲课的时侯就不用班主任的告诫和麻烦管理教学纪律了，自己渐渐熟悉了幼儿的管理模式原则后，上课的时侯就懂得如何吸引幼儿的眼光，怎样让幼儿集中注意力认真听课。不过在户外活动跟戏剧活动课上，组织幼儿游戏前的团队整理方面，还必须多加拼命。

幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了如何与同学跟幼儿的沟通，学会了帮幼儿上课和做游戏，学会了如何在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的高兴的事。但我也深深地体会到，要想作为一名优秀的学生，不仅应学识渊博，其它各方面如语言、表达形式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我由衷的谢谢我的指导同学..老师、..老师跟幼儿园的领导;同时需要感谢关心和帮助过我其她阿姨阿姨们。

不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中更难忘的日子。须然一开始的时侯很怕幼儿园备课教案怎么写，但目前想来，日子还是过去了，以后不论遭遇何种困难，我都不会再对自己丧失自信。

幼儿园实习生自我鉴定（范文二）

本人于某月在x幼儿园实习。在这短占的实习之后使我学到了众多东西，有些是当时在大学的所学不到.因为有幼儿园领导的悉心的帮助与指导。在此我对自己x幼儿园的实习工作

做一下自我鉴定：

一、刚起初是见习，是实习所应的第步，是使实习生熟悉幼儿园的环境、班级的一般状况，接受指导教授的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解学校基本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特征有了初步认识。另外，在指导老师的帮助下，熟悉班级听课方法、教学计划后，写出自己具体而完整的教案，跟指导教授沟通并确定后，正式授课。在此期间，我虽然知道并做好见习的工作，还自己独立完成了对学校环境的营造，同时也受到了园长的赞赏。

二、见习期间起初实习。我实习的园所属于小乡镇，她们的教学理念跟城市不太一样，她们最注重的是对儿童常识的培养，艺术课很少上，如：唱歌，跳舞，画画等都很少有课程，导致儿童得不到一 个全方面的学习，无积极性，经常不愿来开会。考虑到这点，我在跟指导同学的协商后，用自己的一套方式对她们进行培训，或表演，或戏剧，或讲故事，或做游戏等多种方式进行，在令她们学到知识的同时，吸引了人们的注意力，同时也增加了幼儿的出勤率。当然，我的每天授课前后还会和指导教授详谈，找出优势跟不足，以便以后做的更好。

在这短暂的实习中，我受到了一个全方面的学习。对自己在这实习之后的体现还算满意。但满意不表示最好，还有些方面必须重视的，比如说：上课的声音很小，，上课方向不是很确定，小孩不怎样叫得听等。这些地方都是美中不足的。在以后一定多做反省，对向对方学习，把自己所学的跟实践才能完美的结合在一起，力求最到更好。