初中思想品德课评课稿_其它课程_初中教育_教育专区

《正确了解集体与个人的关系》课评课稿富县实验中学 陈永荣今天我听了任文娟老师一节八年级思想品德课， 《正确了解集体 和个人的关系》练习课，听了后来我受益匪浅，觉得值得学习的地方 很多。下面我注重谈谈对这节课的见解。 一、 评教学目标： 任校长可充分理解课本，把握教材，课中可紧紧围绕知识目标、 能力目标跟情感目标去选择材料跟开展活动。 二、评教学重、难点： 任教授通过多媒体课件提供的系统，根据初中生好奇善动的特 点，教学过程中有条理、轻松愉悦地完成了本节课的课堂目标，突破 了重难点，基本超过了课前预期的目的。 三、 评教学方法： 任校长的这节课， 体现了素质教育的要求， 教学中将讨论教学法、 情境教学法、案例教学法等教学方法融为一体，通过观看图表、情景 分析 等开展了学生间的互动，激发师生学习兴趣，拓展了知识，扩 大了知识容量，使学员在一节课中把握或接触了更多的知识。 四、评教学过程： 1、导入新课中，任老师创设情境，通过复习上一节《正确了解 个人与集体的关系》引出本节课，直接的导课简单明了。 2．任员在表现教师主体作用，充分激发学生主动性、积极性这 方面做的比较好。她可围绕学习目标，出示了精心设计的难题。让学生带着困惑再次认真阅读课本政治评课记录怎么写，学生的阅读要图文结合 ，边读边思，读不懂的地方可以做出标记。 3政治评课记录怎么写， 任教授可在课堂过程中把课内基础知识与课外热点相融相通， 坚持理论联系教育与社会实践相结合的方法。真正使学生走向社会， 把时事请进课堂。使教师在实际的情景中展开有效的学习，通过对生 活的体会跟诠释，激发学生关注社会现实跟参加社会生活的热情，提 高自己的观念品德，很轻松的理解了个人与集体的关系。 以上是我觉得任老师在上课过程中所展现给我们的闪光点， 更是 值得我们所有学生学习的地方。