幼儿园小班音乐小星星教案

幼儿园小班音乐小星星教案篇一：小班语言《小星星》教案 学前教育现代教育技术课件展示说课比赛 小班语言----儿歌《数星星》 设计想法： 小班幼儿的语言演进正处在语言的认知理解阶段，儿歌 《数星星》以其语言通俗、节奏明快、琅琅上口的特征深受这 个年龄段幼儿的偏爱，也因而被选作小班教材。这次活动为了 给幼儿提供丰富的学习资源，给幼儿创设愉快的活动氛围，充 分利用现有的教材和现代教育科技方式，让儿童从认知到模仿， 最终学会诵唱儿歌，在活动中使儿童理解简短的文学作品内容， 发展儿童的语言认知能力从中获得审美体验。 活动目标： 1、在情境中使儿童自然学习儿歌，感受儿歌有趣的特质。 幼儿园小班音乐小星星教案 2、理解儿歌的内容可在集体面前大胆而响亮地朗读儿歌。3、感受与同伴共同游戏的愉快心情。 活动重难点： 1、重点：通过学学、做做、说说等活动理解儿歌内容， 学说儿歌。 2、难点：在理解儿歌内容的基础上，能大方的舞台和回 答问题。 活动打算： PPT 演示文稿 幼儿教材第6 幼儿操作材料星星粘贴纸活动过程： 一、开始部分： 幼儿园小班音乐小星星教案 播放动漫《小星星》在戏剧声中，老师与幼儿一同做拍手或手臂旋转的动作，引导幼儿有序入座稳定情绪。

二、基本部分： 1、教师演示文稿（1），请幼儿观赏照片，引发幼儿对活 动的兴趣。 提问：小朋友，你看见了哪些？星星在那里？ 2、教师演示文稿（2）请幼儿欣赏配乐合唱《数星星》， 初步让儿童对诠释知儿歌意境美。 师：你们今天见到了哪些？听到了哪个？让我们再听一遍。 第二遍欣赏时请幼儿尝试跟随朗诵，让儿童对有儿歌完整 印象。 3、教师以启发式提问的方法，帮助儿童逐句理解儿歌内 天上星星怎么样？娃娃听到星星做哪些？ 娃娃怎么数星星的? 数了多少颗月亮？ 为什么多了几颗星星？ 4、分句教儿童朗诵，以不同的方式教授 采用完整教念与分句教念的方式教学，帮助儿童记忆理解 儿歌内容。 以部分与分组舞台的方式，激发幼儿参与学习的兴趣。 5、幼儿操作活动。 教师：小朋友，你们想做小星星吗？现在让我们一起来扮 演小星星。 播放（演示文稿 3）在温馨背景音乐中学生指导儿童操作。 幼儿园小班音乐小星星教案 给儿童提供的教材中配套的操作材料小星星粘贴纸，鼓励让幼儿自己动手撕贴小星星在头顶。 三、结束部分 引导儿童模仿星星的动作，随着乐曲《数星星》音乐做游 戏结束活动。 2019-4-7 篇二：小班教案《小星星》 幼儿园小班音乐教案：《小星星》活动目标 （一）喜欢表演打击乐器，体验演奏打击器乐的乐趣 （二）感受音乐的好坏变化，学会打击4/4 的节拍，初步 根据图谱为乐曲进行简单的伴奏。

（三）能够在指挥率领下表演制定乐器，并合上音乐节拍。 活动准备 幼儿园小班音乐小星星教案 材料准备：1．小星星卡片 2.星歌曲 3.总谱 4.总谱 5.乐器：三角铁（瓷杯）、圆响板（绳柄） 活动过程： 一、提问导入，引发想象 图片引入主题，欣赏歌曲：每当天黑了，天空中经常出现 许多许多的小星星，你们见过她们吗？ 1、你认为小星星在天空中象什么？ 2、欣赏歌曲《小星星》；“星星小孩快乐的唱起了歌。听 3、歌曲里的小星星像什么？为什么说小星星像耳朵？二、歌曲赏析、理解歌词 小结：小星星一闪一闪，挂在夜空放光明，好像许多小眼 三、运用图谱理解歌曲节奏1、给幼儿分发小星星，分成两组，运用动作总谱，结合 手势动作，提示幼儿节奏。 2、运用图形总谱，结合手势动作，引导幼儿运用钢琴来 演奏。 四、提问小结 问幼儿什么时候拍？几个字一拍？拍几下？ 五、幼儿运用乐器表演 篇三：幼儿园小班音乐活动教案：《闪烁的小星星》 幼儿园小班音乐小星星教案 幼儿园小班音乐活动教案：《闪烁的小星星》教学目标： 1、引导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的唯美.启发幼儿用 跳跃、连贯的嗓音演唱曲目。 2、用打击乐器敲出两种不同的节奏型。

教学准备： 1、打击乐器若干2、小动物头饰（猫、狗、鸭、羊）3、 节奏卡 4、录音带、录音机 教学过程： 1、老师带儿童听音乐模仿各种动物的动作愉快地进活动 师：“小朋友！今天天气很好，让我们扮演各种小动物到森林动物园玩吧！”音乐起：（放小动物操音乐）老师随儿童 幼儿园小班音乐小星星教案 一起翩翩起舞，并引导幼儿：“看，多好看的小猪呀！聪明的小猫跑得多好！可爱的小狗今天非常精神！哇！小鸭今天跳得 可好啦！” （当音乐停时） 师：“你们真是一群聪明漂亮的小动物，现在我们来到了 森林动物园，看看我们小动物的家是如何的？小动物们又是咋 样学本领的？看看我们谁更能干，谁最认真，谁更懒惰？ 2、小动物学跳舞 师：“小动物们！看！谁来了？”（师转身把小猪头饰戴上） 幼：“小鸡来了！” （1）幼儿拍出节奏：|叽叽叽|叽叽叽| （2）用以上步骤和儿童一起练习小猫、小狗、小鸭的叫 幼儿园小班音乐小星星教案第10 （3）在戏剧伴奏下进行节奏练习。（4）师：“树上的鸟儿听见他们在唱歌，它也想唱一唱。” 在同学的指挥下有情感地利用强弱对比的嗓音听曲目：《两只 小鸟》 3、学习节奏乐《小星星》 （1）出示挂图（1） （活泼可爱的星星） 师：“天黑了，妈妈带着小朋友出来玩耍了，你们猜猜这 时候什么东西在天空中更活泼，象一只只小眼睛一样看着我们？ 老师鼓励幼儿说出要用活泼、跳跃的唱法来体现闪烁的星 幼儿园小班音乐小星星教案第11 （2）师：“我们可以用哪个节奏型来体现轻快、跳跃的小星星”(引导幼儿尝试用全身各部位拍出X X|的节奏。

（3）出示挂图（2） （安静柔美的星星） 师：“小星星玩累了,安安静静地睡觉了。” 引导儿童用舒缓、连贯的唱法表现累了的小星星。 师：“现在我们既可以用哪个节奏型来体现玩累的小星星？ （引导幼儿拍出X—|X—的节奏型） （4）引导儿童听音乐进行节奏练习。 （5）幼儿分别用跳跃和连贯的嗓音演唱曲目。 5、将幼儿分为两组分别敲出两种不同的节奏型（提示幼 儿不同情绪的曲子能选择哪个乐器呢？） 幼儿园小班音乐小星星教案 第12 （1）先请一组小朋友拿乐器敲出笑星星的节奏型，另外一组小朋友可做点头动作。 （2）再请一组小朋友拿乐器敲出晚上星星的节奏型，另 外一组小朋友可做点头动作。 6、两组幼儿一起配上钢琴，为翻唱《闪烁的星星》伴奏。 7、音游《小动物回家》 师：刚才小朋友演奏得既整齐又动听，今天我们在森林动 物园里度过了愉快的每天，现在我们唱着戏剧，玩小动物回家 的游戏吧！ （1）师弹出代表各类小动物的曲子，幼儿听音即兴做相 应的动作小星星舞蹈教案怎么写，音乐结束时最后一个长音的听名应该是C 大调的 135 音高。 （2）当变换代表另一些小动物的音乐时，游戏重新开始。 8、结束活动师：“天黑了，小动物们回家吧！” 幼儿园小班音乐小星星教案 第13 篇四：幼儿园中班音乐游戏活动《小星星》教案中班音乐游戏活动《小星星》 本资料由幼教廖老师分享，如需配套音乐请加扣扣：一零 一四四八二八四一 动作建议 音乐A 部分：双手做眨眼睛的动作。

音乐B 部分：身体创编圈圈舞的。 音乐A 部分：感受重音，双手从上到下睡觉动作。 音乐C 部分：小手握拳做流星，在空中划流星的弧度。 游戏玩法建议 在戏剧欣赏的后半部分增加了魔法棒变星星的游戏，因此 活动前应进行安全教育：教育儿童不要用耳朵直接看强光。 （如太阳光，手电筒的光等） 幼儿园小班音乐小星星教案 第14 二、教学活动建议【活动打算】 激光笔人手一个。 【活动目标】 1、感受音乐的旋律，初步认知4/4 拍的戏剧节奏，巩固 幼儿节拍的稳定性。 2、尝试按照乐曲的曲调创编肢体动作，并将全身动作转 换成用道具操作动作来诠释乐曲节奏、句子和心情。 3、在音乐游戏中大胆的体现自我、展示自我。 【活动过程】 1、熟悉环境，问好。 1-11客人老师你好啊~ 小朋友呀你好啊~ 幼儿园小班音乐小星星教案 第15 2、观看“星星”表演一一完整欣赏戏剧(1)故事：小星星特别想变成流星，星星妈妈说：要有本 领才行呀，第一天，要会眨眼睛，第二天，跳 个圈圈舞哟，第三天，流了很多的汗要洗洗澡，变得香香的，第四天变成流 星，我们一起看看星星妈妈是如何成为流星的。 (2)教师随着音乐用手电筒往墙上打光，幼儿整体欣赏音 提问：星星妈妈是如何成为流星的?3、幼儿肢体演绎故事一一熟悉故事情节，分段感受音乐 （音乐声音小点一一背景音乐）。

导语：来，我们一起帮帮小星星学本领。 A、眨眼睛： 导语：首先我们要教给小星星眨眼睛，你的小手能成为大 眼睛吗？你会如何眨？ 幼儿园小班音乐小星星教案 第16 B、跳圈圈舞：导语：哇，小眼睛变亮了，我们来圈圈舞，你会如何跳圈 圈舞？（音乐圈圈舞） C、洗澡： 哦一一流汗了，我们洗洗澡。（音乐洗澡） 流星：听（音乐流星）一一流星。4、幼儿和学生律动舞蹈《小星星》一一完整演绎音乐。 导语：小朋友们好棒哟，学会了小星星的本领，小星星邀 请我们一起舞蹈来。 放音乐《小星星》教师随着戏剧用魔法棒在图谱上演示，幼儿整体欣赏戏剧。 5、星星游戏之舞一一幼儿操作魔法棒分段熟悉旋律。 幼儿园小班音乐小星星教案 第17 (1)导语：刚才小星星舞蹈教案怎么写，你们都成为了好美的流星，我许了个梦想，给每人一个神奇的礼品。 （出示魔法棒） (2)教师给每名幼儿发一个魔法棒，幼儿操作魔法棒表演 星星之舞。 学习使用魔法棒。你会变出小星星吗？ 随美术《小星星变奏曲》，教师幼儿用魔法棒演绎星星 之舞。 流星宝宝离开活动室。 篇五：《小星星》教案 音乐活动《小星星》 活动目标： 1、会听歌曲，能按照歌曲用从左表现小星星闪闪发光、 宁静的特质。

2、体会盼望能飞到天起来的情绪。 幼儿园小班音乐小星星教案 第18 活动重点：会听歌曲，能快乐地跟着音乐做动作。 活动打算： 1、小星星头饰若干 2、《小星星》音乐 活动过程： 一、欣赏歌曲 师：今天老师带来一首好听的戏剧，让我们来看看吧！ 二、学听歌曲 1、逐句跟听。 2、强调难点。（好像千万小眼睛，挂在天空放光明。） 3、师生一起唱。 幼儿园小班音乐小星星教案 第19 4、跟音乐听。5、分组唱。 三、引导儿童根据歌曲编排动作 1、请幼儿说说夜空中的小星星是哪个样子的？歌曲中是 怎么说的？小星星和小朋友在干什么？ 2、请幼儿扮演小星星，吲哚幼儿根据戏剧表现闪闪发光 的小星星在云朵里流动的动作。 3、幼儿两人一组，一人扮演小星星，随美术创编小朋友 和小星星一起跳舞的动作。 4、教师选择儿童创编的形象，突出的舞蹈动作，让儿童 学习。 四、跟戏剧演出 幼儿园小班音乐小星星教案 第20 1、向幼儿提出表演要求：第一遍音乐“小星星”自由舞蹈；第二遍音乐小星星和小朋友一起舞蹈；第二遍音乐结束时，小 星星和小朋友做造型。 2、幼儿进行演出，扮小星星的带上头饰。教师重点鼓励 幼儿在舞台小朋友和小星星共同表演时要表现出高兴、愉悦的 情绪。 3、交换角色演出，教师能饰演月亮姐姐参加演出。