幼儿园弟子规的课堂讲义

幼儿园弟子规的课堂讲义

活动目标：

１．初步感受学习《弟子规》的乐趣

２．学会和人打招呼

３．熟悉本次活动的经典原文，了解汉字"人"的字源故事。

活动准备：

１．小白兔手偶一个

２．制作"弟子规"书一本、字卡"人"。

３．电子白板

活动过程：

（一）谈话导入。

１．出示小白兔手偶一个。

教师：今天我们班来了一个小客人，看看它是谁呀？（小白兔）

听，小白兔在说什么。"嗨，我是小白兔，小朋友们好！"

２．教师：小白兔真有礼貌，跟我们小朋友打招呼呢！来，我们也和小白兔打个招呼吧！跟你那边的好朋友也打个招呼！跟上面的客人老师也打个招呼！

（二）学习《弟子规》。

1．教师：我们小朋友真能干，和小白兔一样有礼貌。小白兔还非常偏爱读《弟子规》呢。看--（师出示书本）《弟子规》是古人小朋友必须学习的一本书，今天我们也一起来学习学习吧。

2．教师范读。

教师：好听吗？你想读吗？跟着一起来试试吧！

3．理解句子的含义。

教师："弟子规，圣人训。首孝弟，次谨行"讲的是我们小朋友要孝顺父母，友爱同伴；做事要耐心，要做个诚实的人。

4．朗诵。齐读，师幼读，男小朋友读，女小朋友读，个别读（请2个小朋友），打拍子读。

（三）拓展幼儿经验。

1．"人"字的来源故事。

（出示"人"字）师：今天老师帮小朋友带来一个字宝宝，它的小名叫"人"，我们一起来读一读。 "人"字也有一个故事呢！师讲

2．带领幼儿书空。（教师左手示范，边讲边演示）

教师：请小朋友伸出自己的二拇弟教弟子规教案怎么写，把我们的.二拇弟变成一枝直直的笔，跟着同学一起来写一写这个"人"字吧。

3．利用DVD播放字宝宝"人"的字源故事

4．故事表演。

（1）教师：小朋友，刚才我们学写了"人"字，真有意思啊！现在我们来表演一下这个字吧！看，老师的脚慢慢分开，像不象一个"人"字？对，像极了，你也站起来试一试。

（2）教师：老师再请两个小朋友来表演"人"字，看仔细喽！两名幼儿面对面站好，先彼此问好，然后上身抱在一起，组成"人"字。你也想和好朋友表演吗？那要先问好教弟子规教案怎么写，再表演哦。找个空的地方去表演吧。

活动延伸：

家园共育：回家后使幼儿将现在所学的常识告知父母，并且与妈妈一起来玩"人"字的游戏，巩固所学的知识。

【幼儿园弟子规的课堂讲义】相关文章：

1.弟子规的课堂教案

2.幼儿园中班弟子规教案

3.幼儿园弟子规的教案

4.弟子规教案

5.《弟子规》教案

6.《弟子规信》的教学反思

7.弟子规的教学反思

8.小学《弟子规》教案