体育课听课心得体会集锦

体育课听课心得体会集锦 心得一：体育课听课心得体会 教育局组织我们兼职的体育教师观摩了十几节优秀体育教师的 优质课。观摩后获益匪浅！ 每节课体育教师都充分利用了新课程理念，通过自身精心准备， 教学内容安排得体，教学难度适合教师身心发展的特点，课的结构合 理，教学方式、方法多样，措施与思路运用到位，尤其在加强学生的 主体地位，发展学生的个性，激发师生的学习兴趣，课堂气氛的激发 与学生语言的组织跟表达更为突出。 下面就探讨自己的体会！ 首先，就是充分激发学生的学习积极性和主动性，营造轻松、愉 快的教学气氛。 提高教师学习兴趣跟积极性的地方主要表现在本课的 准备部分，比如活动头部运动改为用头写自己的名字，活动四肢运动 改为用手臂写数字等。 从课堂中学生的体现来看体育老师教案怎么写， 学生的学习积极性、 主动性无疑被充分的激发出来，营造了一个人人爱学，学中玩、玩中 乐的教学气氛。 其次， 体育与健康课程关注的核心是满足学生的应该跟重视学生 的情感感受，促进师生全面发展。在课的课堂设计上，老师改变了以 往老师带领师生学习的方法，把学习的主动权交给了学员，始终把学 生主动学习、全面发展放在中心地位，学生常常带着探索、好奇的心 情进行学习跟训练，教师一直把学员主动性，全面的发展放在中心地 位，充分调动了教师的学习积极性和学习潜能，高效地完成了每节课 的课堂要求与目标。

在往返走中，有位朋友不慎摔倒，体育老师立即鼓励他完成，并 且使同学们送出鼓励的掌声，既维护了同学的尊严，而且还培养了同 学们勇敢追梦的精神，达到了很高的社会适用目标。 体育设备采用的合理、得当、有效。积极运用和研发课程资源是 顺利推进课程的重要组成部分， 因地制宜地研发利用体育资源也有体 现一位教师教学水准的一个重要方面，如丁士俊、李忠老师的篮球课 以篮球为载体， 始终用篮球的诸多活动与训练贯穿于整节课的课堂过 程中，而且采用的十分合理、得当、有效，可以说把这个球玩得活灵 活现。 总体来说，每位教师组织的课堂活动紧凑，有序，不囿于形式但 又围绕教学目标进行。学生超过了“寓中乐，乐中学”的目标。这些 天的听课为自己在未来的教学中提供了借鉴， 大大开拓了自己的教学 思路跟步骤，对之后的教学有巨大的帮助。 心得二：体育课听课心得体会 听课， 针对其中的两节课进行探讨与思考， 两节课讲座年级不同， 侧重点不同，教学风格也不同，但在达成教学目标方面都十分顺利， 值得我学习。 首先谈一下第一节课，这节课是三年级教材中的《跳跃与游戏》 ， 首先是本课的整体设计都是从学生的年龄特点出发， 对于三年级学生 来说，课堂常规很重要，在这一点上，老师掌握得较好，导入部分创 设情境：以如何跳过小河沟设疑，激发学生的兴趣，用泡沫栏架做障 碍物，老师的循循善诱，安排了许多竞赛，灵活多样的跳法训练，在 课堂上为教师创设公平竞争的氛围，留给学生一定的活动天地，并使 学生在观察思考中受到启示，得到训练，真正调动了学员的积极性， 提高了学生的竞争意识。

第二节课，授课内容是《前滚翻》 ，老师年轻而又有活力，他上 的这节课就跟他的人一样，非常有活力，充分展现了“自主、有效” 四个字， 导入新颖而又目的性极强， 老师使教师自由学习， 自由组合， 有效的调动团队精神、合作精神，同时，老师的迅速评价和引导也是 非常值得我学习，对于素质较弱的学生，也尽量多赞扬，少抨击和指 责。而且教学中，老师也适度的参加，加深了师生的情感，融洽师生 关系，使教师在轻松愉悦中学习。音乐的利用，让儿子虽然训练了身 体，还陶冶了情操。通过这节课，我深深感受到要想使学生受到充分 的训练跟能力的提升体育老师教案怎么写，必须先采取多种教学方式来激发师生的切实 性，沿着学生身心变化这条主线来设计课堂教学模式，安排合理的教 学内容，选择适当的教学方法。在教法推行中，第一位老师设置朋友 的练习由易到难，让学生不断向新的目标挑战，并不断收获成功的喜 悦，提高自信心。 这次听课结束后，我不禁又遭遇思考：记的在教研活动上，区教 研室鲍德明老师说过,何谓一节成功的体育课，那就是让学员在体育 练习中找到幸福，乐意出汗，喜欢上课，在训练中取得成功的喜悦。 是啊，体育课走在课改的前沿，对于“自主有效”课堂的构建，在体 育课上看有可能会比较乱，但成为教师，一是应调控好课堂，二是应 给予学生充分的自由， 不要把本该活泼的体育课上成死气沉沉的方程 式教学，课堂上可以介入多种元素，物理的、艺术的、语言的之类。

“课堂不要怕乱，我们要做到创新，就不怕有新状况发生，如果 把女儿当作机器人，那我们的体育课也就走进死胡同了， ”鲍老师的 话更客观，也最真心： “一堂课包括这些原因，课的个别之间的衔接， 授课内容或者组织方式的多元化，学生的训练密度、练习强度、主动 参与性，课堂目标达成率，还有更重要一点，那就是安全，所有那些 都要求同学无法提早预设到。 ”可见，体育课对于教师的素养要求也 在不断提高，因此我们争取做一专多能的体育老师。 心得三：体育课听课心得体会 20XX 年 3 月 6 日下午，我终于开始了实习，正式开始听我的实 习指导教授讲课，课题是《跳绳》体育教案，听了谢老师的课。使我 确实展现颇深，首先是本课的整体设计都是从学生的年龄特点出发， 因为八年级的学生团体意识日渐加深，除对个人的竞争有兴趣外，对 团体竞争也出现独特兴趣。因此谢老师安排了许多竞赛，灵活的安排 多样的跳法训练，在教学上为教师创设公平竞争的氛围，留给学生一 定的活动天地，让学员自由学习、自由组合，有效的调动学生队伍精 神、合作精神。并使学生在观察思考中受到启示、得到锻炼，真正调 动了学生的积极性，提高了学生的竞争意识。同时，谢老师的迅速评 价和引导也是相当值得我学习， 对于素质较弱的学生， 也尽量多赞扬， 少抨击和批评。而且体育课堂中，谢老师也适度的参与，加深了师生 的情感，融洽师生关系，使教师在轻松愉悦中学习。 我认为谢老师 的课基本功扎实， 在课前打算充分， 教师对学生的体