幼儿园美术活动教案精选范文大全

教案是每个同学的必修课，作为幼儿园的艺术教授教案该如何写 呢?下面是是初衷范文网编辑为你们收据好的内容，希望大家呢你喜 欢， 幼儿园美术活动教案精选范文大全一 教学目标 1、初步了解横线、竖线交叉产生的效果，能大胆编制自己偏爱 的网，注意线与线之间的疏密。 2、能绘画出几种基本的网状图形。 3、培养幼儿动手操作的素养教案怎么写幼儿园范例，并可按照所观察至得现象大胆地 在同伴之间交流。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的素养。 5、培养幼儿的方法跟美术气质。 活动准备： 自制图片宣纸毛笔颜料 活动过程： 一、教师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。(配乐) 二、出示图画 1、师：从前有个捕鱼人，他十分厉害，他捕了好多好多的鱼。 看!(出示照片)他为什么他可抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这 些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网如何织的?怎么样的?(观察 网的特征，认识横竖线交叉的编织方式)为什么能紧紧网住鱼不会跑 掉呢?(注意观察网眼的疏密) 2、师：小朋友你们仔细看看这张图上，有没有发现鱼是不是都 被抓到了?(一条鱼跑得起来，说明编织时切记控制网眼大小) 3、教师补画 三、颜色匹配 1、师：这个捕鱼人很聪明，你们看看他是用哪个色彩的线织网 的?那他捕到的鱼是哪个颜色的?为什么他要如此做呢?(理解;;好朋友 颜色;;，这样鱼不容易辨别) 2、教师出示蓝色鱼示范编网 四、创编鱼网 1、师：除了这种的编织方式编网，还可以如何编?你还见到其它 的网吗?是怎么样的? 2、尝试使若干幼儿讲述、表现创编的鱼网 3、幼儿操作练习编网 师：现在请他们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和他人不同 的鱼网，看谁捕的最多最能干!出发! 五、评价活动 1、展示儿童作品 师：捕鱼人都更累了，我们今天来休息一下!看看现在是不是大 丰收?有没有都网住鱼呢?(观察幼儿编织的网有没有注意疏密和形状， 最主要肯定不同编织方式的网)你认为谁的网编织的? 2、结束活动 师：今天我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回来吃鱼大 餐吧!好吗? 幼儿园美术活动教案精选范文大全二 活动目标 1.能自由设计场景，创作出有生活场景的小朋友活动画。

2.尝试借助表情变化来体现心理活动，从动作跟颜色中认知美、 创造美。 3.培养想象力，体验快乐的感情。 4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5.鼓励儿童乐于参加美术活动，体验绘画活动的真谛。 活动准备 绘画纸、水彩笔 活动过程 一、幼儿随音乐自由表现手、脚、面部表情的活动，并表现出与 歌词相符的造型动作。(教师用语言启发儿童用夸张的表情表现我们 的诸多情绪) 二、示范画表情，引导幼儿互相讨论 1.小朋友孤单发愁时的笑容该怎样表现(撅嘴、垂头、掉泪、嘴角 下弯、闭眼、躲在角落 ;; ;;)，请小朋友上前做示范，教师画出 1-2 种表现形式。 2.小朋友快乐玩耍时的笑容怎样表现(笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘、 手拉手 ;; ;;)，请小朋友上前做示范，教师画出 1～2 种表现形式。 三、交代要求，引发绘画欲望。 师：小朋友生活的地方比较美好，都有些什么呢?(树、花、草、 楼房 ;; ;;)鼓励幼儿用这种美好的东西做背景，把今天的音乐游戏用画笔表 现起来。可以只体现孤单发愁的情境，也可以体现快乐玩耍的情境， 还可以体现整个游戏场景。 四、幼儿自由创作，教师巡回指导老师鼓励儿童大胆想象，自由 表现。

五、幼儿互相介绍作品。 幼儿园美术活动教案精选范文大全三 活动一：意愿画《我给孩子绕线团》 _活动目的： 1.让儿童初步认识绘画的基本原则。 2.让儿童学会正确的使用油画棒。 _活动准备： 1.毛线团一个，油画棒和画纸幼儿人手一份。 2.轻音乐碟片。VCD。 3.教师身穿毛衣。 _活动过程： 一.让幼儿观察绕毛线的动作。 师：今天老师穿了一件漂亮的外套，你们明白是如何来的吗? 出示毛线团，告诉小朋友毛衣就是用毛线织出来的。让幼儿回忆 妈妈织衣服的情形。并跟同学一起来帮母亲绕毛线。 幼儿随同学做动作。 二：老师示范绘画技巧。 1.教育儿童正确使用油画棒。 2.老师在黑板的画纸上示范绕线团。 3.让儿童练习画画。 三.幼儿绘画。 1.给幼儿发画纸跟油画棒。 2.播放轻音乐让儿童练习画画。 3.老师巡视辅导，纠正幼儿不恰当的画姿。 四.讲评。 1.给可大胆绘画的幼儿都奖励一个小俏点。 2.当面表扬绘画优秀的幼儿。 3.把幼儿的作品展现在小画廊当中，让幼儿互相欣赏。 活动二：水粉印画《哪里来的印子(小手掌跟小手印)》 _活动目的： 1.让儿童对音乐活动感兴趣。 2.幼儿对印画有初步的知道。

_活动准备： 1.各色的水粉。各种颜色的图形。 2.清水，盆子，毛巾。 3.大白纸若干张。 _活动过程： 一.示范印子，激起幼儿的兴趣。 1.在大白纸上拿起用各式图案的图形在纸上印画。激起幼儿的兴 趣，并认识什么是印画。 2.让幼儿示范拿出物品印画，二.让幼儿印小手印。 1.让一个幼儿示范把自己的小手放在水粉当中把双手中粘满水 粉，然后双手分开印在白纸上，小手印就回来了。 2.教师讲解要领，手掌要沾满水粉。印时要双手分开。平置于纸 上。 3.让幼儿每个人都印小手印。 4，给幼儿洗手。 三.印小脚印。 1.教师帮助儿童把鞋袜脱了，让幼儿光着小脚趾沾满水粉踩在红 纸上，小脚印就回来了。 2，轮流让幼儿印画。 3.给幼儿洗脚。 四.幼儿自己欣赏自己的作品。 五.老师展示儿童的作品。 活动三：蜡笔画《小雨点(点的练习)》 _活动目标： 1.让幼儿掌握雨点特征及其雨点的技法。 2.培养儿童对写实事物的想象力。 _活动准备： 1 范画，油画棒。 2 儿人手一份画有雨伞的画纸。 _活动过程： 一.故事导入。 1.给幼儿讲述故事《下雨了》。 2.出示下雨时的照片，让幼儿观察雨点的特点。 3.引发儿童了解下雨天气，并使幼儿思考雨天出门要使用哪个工 具。幼儿：雨伞。 二.绘画雨点。 1教案怎么写幼儿园范例，教师出示带雨伞的范画，小雨点。让幼儿欣赏。 2.老师示范绘画雨点。 3.老师讲解