中班音乐教案：我是中班小朋友

活动目标:

1.学听曲目,熟悉音调,初步掌握附点和切分音的音准。

2.体验做中班小朋友的光荣感。

活动准备:

1.与歌词内容匹配的字体若干,节奏图谱一张,配套音乐。

2.大鼓一个。

活动过程:

一、谈话导入,激发儿童学习歌曲的兴趣。小朋友开学了,我们今天是哪个学校啦?那我们就是中班的小朋友了。

二、欣赏歌曲,熟悉歌词旋律。

1.初次欣赏,初步欣赏曲调。

我们来一起听一首专门为我们中班小朋友写的歌曲。

2.第二遍欣赏,请幼儿随美术哼唱做动作。

喜欢这首曲目吗?请小朋友跟着音乐声一起哼唱,还可以做一些你喜欢的动作。

三、进一步熟悉歌曲,学习歌词。

1.说一说歌曲的旋律、感受。

听了这首新歌,有哪些感觉呢?这首歌词是快是慢?怎么听起来的?2对照图谱,帮助幼儿熟悉歌词。

我们在唱一听音乐幼儿音乐教案怎么写,你都看到了哪些?(随音乐出示图谱)我们来跟随音乐一起唱一唱吧!

3、初步讲解附点音符、切分音的乐句。

这首曲目的曲风跟我们曾经不一样,×.××/有一个小圆点的要延长,叫做附点音符。歌词下面有横线的符号是切分音,是强化语气的应用力地听。四、增加训练方式,提高歌唱兴趣。

1.集体合唱我们成为中班的小朋友了,开心吗?为什么?那我们一起开心地唱一唱

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