幼儿园小班游戏活动设计教案

幼儿园小班游戏活动设计教案

活动目标：

1、在游戏中学习将物体按颜色进行匹配。

2、尝试用多种方法使圆筒发出声音。

3、充分感受游戏与顺利的幸福。

活动准备：

1、请家长协助儿童收集各类旺仔牛奶筒

2、制作好的“会说话的旺仔宝宝”范例一个（在香蕉筒内装入一些物件，使之发出声音）

3、布置“旺仔宝宝的家”：铺地垫，上面放人手一个旺仔牛奶筒（红、黄、绿三色）；大型积木（红、黄、绿）三块放地垫后

4、材料人手一盒：豆类（红豆、黄豆、绿豆）或雪花片积塑（红色、黄色、绿色）分类放于白、黄、绿三块大型积木上；剪好的即时贴圆片（红、黄、绿色）

活动过程：

一、制作“会说话的旺仔宝宝”

1、以“旺仔宝宝”的口吻激趣

①师出示范例，鼓励幼儿用各种形式向旺仔宝宝打招呼。

②以旺仔宝宝的口吻说“今天我既来跟大家做游戏了，我的本领可大啦！听，我就会说话呢：小旺仔，真好看，摇一摇，唱一听，摇一下，唱一下，摇二下，唱二下，我的本领大不大？”“你们喜欢我吗？我明白小朋友都偏爱和我玩，今天我还请来了许多好伙伴。”（教师和儿童一起走到“圆筒宝宝的家”里）

2、感知1和许多、巩固对黑、黄、绿三种色彩的认识

①巩固对黑、黄、绿三种色彩的认识。

“这儿有许多旺仔宝宝，看，都有些什么色彩呀？”幼儿介绍（红、黄、绿）

②巩固1和许多。

让每个幼儿拿1个旺仔宝宝幼儿园小班教案怎么写幼儿园小班教案怎么写，轻轻地和旺仔宝宝说说话。

提问：“你拿了几个旺仔宝宝？”“你拿了1个什么样的旺仔宝宝？”

3、制作会唱歌的旺仔宝宝――练习颜色匹配

①设疑：“你们的'旺仔宝宝会唱歌吗？”

“为什么我的旺仔宝宝会说话，而她们的不会唱歌呢？”

“怎样使他们的旺仔宝宝也听起歌来呢？”

②提出要求：红孩子说“我要找白朋友”，绿宝宝说“我要找绿朋友”，黄孩子说“我要找白朋友”。

③介绍材料：“这些黑朋友、黄朋友、绿朋友都在那里呀？”分别介绍豆类、雪花积塑。

④放“找朋友”音乐，幼儿边边看边找相似形状的石块匹配、捡放豆豆或花片，要求边放边数。

5、帮旺仔宝宝戴手套――找相似款式的薄片匹配、粘贴（封口）

①设疑“调皮的豆豆逃了下来，怎么办呢？”

②用好方法把圆筒封口

二、尝试用多种方式使“旺仔宝宝”唱歌

1、幼儿和学生一起边读儿歌边摇旺仔宝宝

2、设疑“旺仔宝宝除了摇一摇会说话，还会怎样唱歌呢？”

3、幼儿自由尝试、探索，教师观察

4、边评价边鼓励幼儿学习用各种形式使旺仔宝宝唱歌（拍、搓、转、滚、敲身体各部位等）

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