拼音复习课教案

拼音复习课教案桂林中心幼儿园 李娟教学目标：1、复习巩固汉语拼音的 26 个辅音、24 个韵尾、16 个整体认读音节教具准备：苹果卡片 一、 创设情境，导入复习 1 小朋友们，今天我们把爸爸妈妈请来了，我们先以热烈的掌声欢迎 爸爸妈妈的到来，上课！ 2 小朋友们，通过一个多月的学习，我们终于跟所有的拼音宝宝交上 了好朋友。今天，让爸爸妈妈跟我们一起走进神秘的拼音王国，去认 识他们好吗？拼音王国只欢迎背很得直直的，小手放得平平的，眼睛 亮亮的小孩！准备好了吗？让我们出发吧！ 二、1 复习声母表 1 瞧，拼音王国到了拼音教案怎么写，这么大的拼音王国，我们得请位导游给我们 带路。导游在那呢？（出示课件声母连海豚图）。导游在这个大屏幕 上呢！屏幕上是许多声母……妈妈。如果我们把声母妈妈排排队牵牵手，这位导游都会变回来了。哪位聪明的小孩可帮他排排队了？（一 生）你说，老师来连，其他小朋友小眼睛可要放亮了，耳朵能要听牢 了拼音教案怎么写，看他有没有说错！2、谁是我们的导游？原来把声母妈妈按顺序连出来，能连出一只海 豚呢！ 3、齐读声母表，读声母时应读得轻而短。 二、2 声母中找易错字母 1、海豚姑娘跟他们初次见面给大家带了几个苹果，想和他们对对顺 口溜？愿意吗？（愿意） 我说前，你来接尾巴！ （出示卡片） 苹果背后的同事你会吗？ 师说：右下半圆，生接 bbb，并写出反面画的是 bai）右上半圆，生接 ppp，并写出反面画的是 pen 左下半圆，生接 ddd，并写出反面画的是 duo 左上半圆，生接 qqq，并写出反面画的是 qiu 2、小朋友们的体现真不错，海豚姑娘为他们带给了一首好听的声 母歌，让我们拍起自己的小手，唱一唱！（生合唱声母歌） 三、复习韵母表 1、美妙的声音把我们带到了这座城堡，这是谁的家？（韵母家族）2、韵母可是个大家族，有单音节娃娃，有复韵母娃娃，有前鼻韵母 娃娃，还有后鼻韵母娃娃。

3、看，单韵母娃娃已经回来欢迎他们呢！（电脑出示第一排单韵母） 我请听得很严肃的小组来读一读。（单韵母娃娃是：…………）4、复韵母娃娃也急了，哪一组把它们也请回来吧！（复韵母娃娃 是：…………）（电脑出示第二排复韵母）5、我还想请哪个小组开开火车，（）6 前鼻韵母和后鼻韵母宝宝看到单音节跟复韵母和小朋友玩得那么 开心，也迫不及待地走了下来。（出示前鼻韵母和后鼻韵母）哪一组 来读读前鼻韵母（第三小组）接：前鼻韵母都有一个共同点（生：前 鼻韵母的最终以一个字母是 n）哪一组来读读后鼻韵母（第四小组） 接：后鼻韵母都有一个共同点（生：前鼻韵母的最终以一个字母是 g）三、2 韵母中找易错字母1、看什么小朋友的嘴巴更亮，能区分出这种长相相同的韵母宝宝。ai—ao un—ünei—ie an—anɡui—iu en—enɡ哪个小朋友来读？（教师师范读）四、1 复习整体认读音节表1、我们去下一站吧，（1）齐读整体认读音节（2） 生自由读整体认读声母入声zhǐ chí shī rì zī cǐ sì yí wǔ yùyě yuè yuán yīn yún yǐnɡ五、巩固汉语拼音1、连线下面有四种小动物和它们最爱吃的水果，你可找回来吗小狗萝卜松鼠骨头兔子蜂蜜狗熊松果2，拼读一段话祝小朋友们新年快乐！再次恳请大家家长在百忙之中来参与，观看这堂课，衷心的表示谢谢， 跟上面的爸爸妈妈说：爸爸妈妈，你们辛苦了！祝大家新年快乐！