一位体育老师对教案的了解

一位体育老师对教案的认识合作民族师专体育系 杨彩虹 在合作民族师专 2005——2006 学年度第一学期全校范围内的 “优质课” 、 “优秀教案”的评比活动中，作为一名年轻学生，我担任的公共体育武术选 项课的教案有幸被评为“优秀教案” 。这既是荣誉，又是鼓励。在此，我谢谢 领导对我们学生工作的显然。同时，也感谢老学生经常对我们年轻老师的传、 帮、带。 作为一名人民学生，其神圣职责就是传授知识，传承民族精神，为祖国 和人民培养合格的人才。我在有限的四五年的教书过程中坚信，作为学生， 必须为人师表、教书育人。教书者必先强己、育人者必先律己。教师应重视 言教、更应重视身教。如果成为师范大学生的学生都不能严格遵循我们上好 每堂课而所应需要做的一些事情，上课随心所欲，胡言乱语。日后，我们的 学生岂不是真正作为一个“四不相” 。 今天，我们谈的教案即课时计划，它是按照学期教学工作计划，针对授 课班级具体状况而编写的每天课的详细执行计划，也是我们学生进行教学教 学的基本按照，也是学生课前打算的归宿。教师对每一堂课的创作都可以在 教案中表现起来。所以教案质量的高低，直接关系到课堂教学的顺利与否。 同时体育老师教案怎么写，也是学生业务水平、教学方法跟工作态度的体现。

一个理应该得到高度加强，但现实中仍普遍不被看中的课程—公共体 育，可能在好多人认为没有什么好上的，或者是没有什么目标、计划，因此 也就是没有什么教案。恰好相反，作为体育课，从高中时常跑到学校，它的 开设历时之长是没有几门课程所能超过的。在我们这么一个民族师专，由于 生源不同，学生总体的素养也有所不同。一方面身体素质不同。另一方面文化及文化修养不同。这样就帮我们上好每一节体育课带来了很多的不利。俗 语说的好，众口难调。摆在体育老师面前的一个重要任务，就是体育课不仅 要按其学期教学工作计划完成教学目标，又要尽可能满足不同学生的必须， 尽可能地激发师生的积极性，使教与学成为一个有机的统一体。这就要求教 师需要做好充分的课前打算，即备学生，备场地器材，备教材教法。在知道 学生跟客观条件，钻研教材教法的基础上，来设计教学方案即撰写讲稿。教 案是一个体育老师进行教学的基本按照。通过编写教案来提升课堂的计划性体育老师教案怎么写， 防止随意性。其实，每一位教师在课前都撰写讲稿，所不同的是，每一位教 师撰写讲稿的详略有所不同。我成为一名年轻学生，深知它的重要性，因此 在讲课之前，每一节课都具体地编写讲稿。仔细的考量课中的所有细节，并 用文字、图示表述。

针对体育动作技能的特殊性，根据每一节课的课堂目标， 分析教材的重点、难点、动作技巧、完成的方式，以及必要的辅助练习，诱 导训练，然后对于基本部分的内容，构思准备部分的打算训练（包括诸多练 习、慢跑或游戏的内容与技巧等） ，以及结束部分的放松训练的内容与技巧， 以及打算部分与结束部分的常规。以此来产生一个还算完整的教案，在接下 来的上课过程中精心组织课堂，胸有成竹而不是随心所欲，从而保质保量的 上好每一节课。 最后， 我引用一个在推动大学体育工作文件中的呼吁 “每天训练一小时、 健康工作五十年、 幸福生活一辈子” 。 为人高效率的工作，为人高质量的生活， 我建议你们经常抽点时间，参加体育锻炼吧！体育系学生：杨彩虹 二 00 五年十一月十六日